Годовой план 2025-2026

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
города Керчи Республики Крым
«Детский сад комбинированного вида №53 «Звоночек»

ПРИНЯТО
Педагогическим советом
МБДОУ г. Керчи РК
«Детский сад комбинированного
вида №53 «Звоночек»
Протокол №
от «
»
2025 г.

УТВЕРЖДЕНО
Заведующий МБДОУ г. Керчи РК
«Детский сад комбинированного
вида №53 «Звоночек»
И.Л. Талалаева
Приказом №
от «
»
2025 г.

ГОДОВОЙ
ПЛАН РАБОТЫ
на 2025 - 2026 учебный год

г. Керчь
2025 г.

СОДЕРЖАНИЕ
Раздел I……………………………………………………………………..………………………4
1.1. Анализ организации образовательного процесса…………………...……………...……4
1.2. Кадровые ресурсы МБДОУ……………………………………………………………….5
1.3. Организация методической работы………………………………………………………7
1.4. Организация учебной деятельности с детьми…………………………………………..12
1.5. Совместная работа семьи, МБДОУ и социума.………………………………………...15
1.6. Дополнительное образование……………………………………………………………18
1.7. Состояние здоровья воспитанников МБДОУ…………………………………………..18
1.8. Работа с будущими первоклассниками………………………………………………….19
1.9. Оснащение развивающей среды в МБДОУ……………………………………………..20
1.10. Основные задачи работы МБДОУ не 2025-2026 учебный год ………………………..21
1.11. Нормативные документы, регламентирующие содержание деятельности дошкольных
образовательных учреждений…………………………………………………………………...22
Раздел II…………………………………………………………………………………………...24
2. Методическая работа с кадрами……………………………………………………………..24
2.1. Качественный состав педагогических и административных кадров……………………..24
2.2.Повышение квалификации и профессионального мастерства…………………………….25
2.3.Аттестация педагогических кадров в ДОУ…………………………………………………25
2.4. Посещение педагогами методических объединений, конференций, круглых столов с
целью повышения профессионального мастерства…………………………………………….26
2.5. Самообразование педагогов……………………………………………………………..26
3. Раздел III..……………………………………………………………………………………..27
3.1.Коллективные консультации для педагогов………………………………………………..27
3.2.Индивидуальные консультации для педагогов……………………………………………..28
3.3. Работа с учебно-вспомогательным персоналом, консультации для помощников
воспитателя……………………………………………………………………………………….29
3.4. Семинары-практикумы…………………………………………………………………..30
3.5. Открытые просмотры педагогической деятельности…………………………………..32
3.6. Психолого-педагогическое сопровождение воспитанников с ОВЗ в соответствии с
ФГОС ДО…………………………………………………………………………………………32
3.7. Педагогическое наставничество. Школа начинающего педагога…………………….33
3.8. Педагогические часы…………………………………………………………………….34
3.9. Работа творческих групп..………..………………………………………………….…..35
3.10. Диагностика, мониторинговые исследования, тренинги, анкеты……………………..40
3.11. Участие в конкурсах, смотрах и выставках……………………………………………..40
3.12. Участие в акциях………………………………………………………………………….42
3.13. Работа методического кабинета…………………………………………………………42
3.14. Работа по реализации программы развития…………………………………………….43
3.15. Педагогические советы…………………………………………………………………..44
4. Раздел IV……..……………………………………………………………………………….49
4.1. Система внутреннего мониторинга………………………………………………………...49
5. Раздел V……………………………………………………………………………………….52
Взаимодействие в работе с семьёй, школой и другими организациями….……………….52
5.1. Работа по повышению педагогической компетентности родителей (законных
представителе…………………………………………………………………………………….52
5.2. Психолого-медико-педагогический консилиум………………………………………..52
5.3. Групповые родительские собрания……………………………………………………...53
5.4. Консультации для родителей (законных представителей)…………………………….55
5.5. Общие мероприятия для детей…………………………………………………………..57
5.6. Преемственность со школой…………………………………………………………….61
5.7. Взаимодействие дошкольного учебного заведения с другими учреждениями,
2

организациями……………………………………………………………………………………62
5.8. Консультационный центр………………………………………………………………..63
6. Раздел VI……………………………………………………………………………………...66
Административно-хозяйственная работа……………………………………………………….66
6.1. Работа с кадрами……….……………………….………………………………………...66
6.2. Усовершенствование материальной базы…………………..……………………..……67
6.3. Подготовка дошкольного учебного заведения к зимнему сезону………..……………67
6.4. Организация контроля за рациональным питанием детей…….………………………68
6.5. Оснащение и санитарное состояние объектов и помещений МБДОУ……………….68
6.6. Производственные совещания…………..………………………………………………68
6.7. Совещания при заведующем……………..……………………………………………...69
6.8. Инструктажи………..…………………………………………………………………….70
6.9. План медицинской работы по МБДОУ г. Керчи РК «Детский сад комбинированного
вида № 53 «Звоночек»……………………………………………………………………………70
Лист корректировки годового плана………………………………………………...…………..75

Раздел I
1.1. Анализ организации образовательного процесса
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Керчи
Республики Крым «Детский сад комбинированного вида №53 «Звоночек» является
бюджетным образовательным учреждением, находящимся в ведении муниципального
образования городской округ Керчь Республики Крым.
Учреждение осуществляет образовательную деятельность на основанииспециального
разрешения - лицензии на осуществление образовательной деятельности в порядке,
установленном законодательством Российской Федерации в области образования и на
основании нормативных документов, регламентирующих содержание деятельности
дошкольных образовательных учреждений.
Учредителем МБДОУ г. Керчи РК «Детский сад комбинированного вида №53
«Звоночек» является Управление образования Администрации города Керчи.
Руководство МБДОУ осуществляется в соответствии с Уставом МБДОУ и
законодательством РФ.
Образовательная деятельность в МБДОУ организована по Образовательной
программе дошкольного образования в соответствии с требованиями ФГОС ДО и ФОП ДО
С 01.01.2021 года МБДОУ функционирует в соответствии с требованиями СП
2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и
обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», а с 01.03.2025 года – дополнительно с
требованиями СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению
безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания».
Цель деятельности МБДОУ – осуществление образовательной деятельности по
реализации образовательных программ дошкольного образования.
Предметом деятельности МБДОУ является формирование общей культуры, развитие
физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств,
формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья
воспитанников.
Режим работы МБДОУ
Рабочая неделя – пятидневная, с понедельника по пятницу.
Режим работы МБДОУ – с 07:30 до 18:00. Длительность пребывания детей в группах
– 10,5 часов.
Образовательная деятельность ведется на основании утвержденной ОП ДО МБДОУ
г. Керчи РК «Детский сад комбинированного вида № 53 «Звоночек» и АОП ДО МБДОУ г.
Керчи РК «Детский сад комбинированного вида № 53 «Звоночек» спроектированы с учётом
региональной парциальной программы по гражданско-патриотическому воспитанию детей
дошкольного возраста в Республике Крым «Крымский веночек» (составители: Мухоморина
Л.Г.. Кемелева Э.Ф., Тригуб Л.М., Феклистова Е.В. – Симферополь: «Наша школа», 2017), с
учетом «Адаптированной основной образовательной программы дошкольного образования
для детей с тяжёлыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет Н.Н.
Нищевой.
Детский сад посещают 165 воспитанника в возрасте от 2 до 7 лет.
Образовательное учреждение посещают 36 детей с ОВЗ (тяжёлые нарушения речи),
10 детей с задержкой психического развития и 1 ребёнок-инвалид (обучающийся по ООП).
В 2024 - 2025 учебном году в МБДОУ поступило 2 воспитанника, ранее проживающих
на территории Украины. Для адаптации новых воспитанников педагог-психолог Тынянская
А.О. проводила внеочередные консультации для родителей и индивидуальную работу с
детьми.
Образовательная деятельность в МБДОУ осуществляется в группах, имеющих
общеразвивающую и компенсирующую направленность, из них:

Наименование групп

Возраст

Вид групп

Кол-во
групп

Кол-во
детей

1 младшая группа

2 – 3 года

Общеразвивающей направленности

2 младшая группа

3 – 4 года

Общеразвивающей направленности

Средняя группа

4 – 5 лет

Общеразвивающей направленности

Старшая группа

5 – 6 лет

Общеразвивающей направленности

Разновозрастная (ЗПР)

5 – 7 лет

Общеразвивающей направленности

Подготовительная группа

6 – 7лет

Средняя группа

4 -5 лет

Старшая группа

5 – 6 лет

Подготовительная группа

6 – 7лет

Общеразвивающей направленности
Компенсирующей направленности
(логопедическая группа)
Компенсирующей направленности
(логопедическая группа)
Компенсирующей направленности
(логопедическая группа)
Общеразвивающей направленности - 7
Компенсирующей направленности - 4

165

Всего:

Вывод: образовательная деятельность в МБДОУ организована в соответствии с
основными нормативными документами федерального, регионального и муниципального
уровня, что определяет его стабильное функционирование, взаимосвязь всех структурных
подразделений, вовлеченность всех сотрудников и родителей в воспитательнообразовательный процесс.
1.2. Кадровые ресурсы МБДОУ
Детский сад укомплектован педагогами на 85 % согласно штатному расписанию.
Имеются вакансии воспитателей. В административно-управленческий персонал входят
заведующий МБДОУ, заместитель заведующего по ВМР и заместитель заведующего по
АХР. Всего работают 57 человек. Педагогический коллектив МБДОУ насчитывает 22
специалистов. Из них:
15 воспитателей,
1 инструктора по физической культуре,
2 музыкальный руководитель,
2 учителя – логопеда,
1 педагог – психолог,
1 педагог доп. образования.
Педагогический стаж работников:
- до 5 лет – - 8 чел. - 37 %;
- до 10 лет – 2 чел. – 9 %;
- до 20 лет – 2 чел. - 9 %;
- свыше 20 лет – 10 чел. – 45 %.
За 2024-2025 учебный год педагогические работники прошли аттестацию и получили
- высшую квалификационную категорию – 2 педагога (воспитателя).
Курсы повышения квалификации в 2024-2025 учебном году прошли 21 работников
МБДОУ.
По итогам 2025 года МБДОУ перешел на применение профессиональных стандартов.
Из 22 педагогических работников МБДОУ соответствуют квалификационным требованиям
профстандарта «Педагог» 100% педагогов, профстандарта «Педагог-психолог» 1 педагог.
Их должностные инструкции соответствуют трудовым функциям, установленным
профстандартом «Педагог», «Педагог-психолог», «Учитель-логопед».
Анализ педагогического состава МБДОУ позволяет сделать выводы о том, что
педагогический коллектив имеет достаточный уровень педагогической культуры,
стабильный, работоспособный.
Педагоги дошкольного учреждения целенаправленно и в системе образуют
образовательный процесс, проявляют творчество и педагогическое мастерство в проведении
занятий, совместной деятельности. Педагоги самостоятельно планируют и отбирают
5

методический материал, способны анализировать методическую литературу с точки зрения
её целесообразности для конкретной группы, владеют способами организации
педагогического процесса на основе индивидуализации и интеграции
Характеристиками кадрового состава МБДОУ
Педагоги МБДОУ повысили квалификацию по программе «Коррекционная
педагогика и особенности образования и воспитания детей с ОВЗ», «Основы обеспечения
информационной безопасности детей», «Навыки оказания первой помощи в
образовательных организациях».
№ п/п

Мероприятия

Количество педагогов, повысившихквалификацию в
2024-2025 уч. году

Количество педагогов - руководителей ГМО,
ГШППО, городских творческих групп,Ресурсных
центров в 2024-2025 уч.г.

Количество (чел. и % от общего кол-ва
педагогов)
Запланировано - 22 чел.
Выполнено 22 чел.
От общего количества педагогов – 100 %

Участие педагогов в экспертных комиссиях,
рабочих группахна городском уровне в 2024-2025
уч.г.
Количество педагогов, аттестованных накатегорию
в 2024-2025 уч.г.

Квалификационный уровень педагогов

Образовательный уровень педагогов

Количество 0 чел.

Количество 1 чел.
1 категория – 0 чел.
высшая категория – 2 чел. (9 %)
1 категория – 3 чел. (8 %)
высшая категория – 2 чел. (9 %)
СЗД – 14 чел. (63 %)
не аттестованных – 2 чел. (9 %)
Высшее образование 14 чел., 63 %
из них педагогическое 10 чел., 45 %
Среднее профессиональное 8 чел., 36 %
из них педагогическое 8 чел., 32 %

Образовательный уровень педагогического коллектива МБДОУ
№
Ф.И.О педагога
п/п
1.
Талалаева
ИринаЛеонидовна
2.
Мироненко Кристина
Александровна
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.

Магдич марина Николаевна
Глухова Елена Евгеньевна
Тынянская Александра
Олеговна
Пересыпко Алёна
Валентиновна
Малахова
Наталья Михайловна
Печайко
ОльгаВикторовна
Глинская Кристина Витальевна
Аксёнова
Ирина Валентиновна
Божелко
Зоя Владимировна
Гарданова
Анна Афкатовна
Горошанская

Должность

Образование

Категория

заведующий

высшее

первая категория

высшее

первая категория

высшее
высшее

СЗД
не аттестовалась

высшее

не аттестовалась

высшее

СЗД

среднее
специальное

СЗД

высшее

высшая категория

заместитель заведующего
по ВМР
учитель – логопед
учитель – логопед
педагог-психолог
музыкальный
руководитель
музыкальный
руководитель
инструктор по
физическойкультуре
воспитатель
воспитатель
воспитатель

высшее
среднее
специальное
среднееспециальное

не аттестовалась
СЗД
СЗД

воспитатель

высшее

СЗД

воспитатель

среднее

СЗД

23.

Виктория Викторовна
Иванова
Светлана Александровна
Кирячёк
Татьяна Александровна
Менлязова
Заиде Аблямитовна
Мокрушина
Надежда Викторовна
Панова
Ирина Владимировна
Сопельникова
Нина Викторовна
Шеболдасова
Юлия Александровна
Филиппова
Наталья Леонидовна
Федосова
Вероника Владимировна
Аметова Наталья Николаевна

24.

Карпенко Светлана Викторовна

14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.

специальное
воспитатель
воспитатель
воспитатель
воспитатель

высшее
среднее
специальное
среднее
специальное
среднее
специальное

первая категория
СЗД
СЗД
СЗД

педагог-дефектолог

высшее

не аттестовалась

воспитатель

среднее
специальное

СЗД

педагог доп. образования

высшее

не аттестовалась

воспитатель

среднее
специальное

первая категория

воспитатель,
педагог доп. образования

высшее

первая
категория

воспитатель
воспитатель

среднееспециальное
среднееспециальное

не аттестовалась
не аттестовалась

1.3. Организация методической работы
Методическое обеспечение МБДОУ постепенно обновляется в соответствии с ФГОС
ДО и постановлением Российской Федерации об утверждении Санитарноэпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы
дошкольных
образовательных
организаций
(СанПиН
2.4.3648-20«Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и
оздоровления детей и молодежи».
Методический кабинет был пополнен методической литературой соответствующей
ФГОС ДО.
Анализ выполнения годового плана по всем разделам
Раздел
Работа с педагогами

Цель
Повышение
профессионального
мастерства
педагогов

Не
Запланированное
Выпол выпол
кол-во мероприятий нено % нено
%
Педсоветы - 4
Самообразование - 22
Семинар-практикум - 4
Курсы повышения
квалификации - 22
Консультации-20
100 %
0
Конкурсы – 4
Открытые просмотры
НОД – 4
Педагогический час- 7
Школа педагогического
мастерства - 3

Результативность
Все намеченные
мероприятия
выполнены в полном
объеме

Работа с родителями

Повышение
педагогической
культуры родителей

Общие родительские
собрания- 2
Групповые
родительские собрания
– 3 раза в год
Консультации- 10
Праздники и
развлечения - 21

100%

Взаимодействие
с другими
учреждениями и
организациями

Воспитательная
работа с детьми

Формирование у детей
уважительного
отношения к истории
родного края.
Развитие желания
знакомится с книгами и
детскими писателями.
Развитие творческих
способностей детей

Административно – Укрепление
хозяйственная работа материально –
технической базы
МБДОУ

Мероприятия с
педагогами - 6
Мероприятия с детьми –
3
100 %
Мероприятия для
родителей - 3
Выставки детских работ
– 10
Фотовыставки –1
Развлечения – 11
100%
Конкурсы по ПДД – 3

Мероприятий - 4
100 %

По итогам
проведённого
мониторинга хочется
отметить, что
общение педагогов с
родителями строятся
на принципах
доверия, диалога,
партнёрства, учета
интересов родителей
и их опыта в
воспитании детей.
Связи с ведением
желтого уровня
опасности
групповые
родительские
собрания
проводились в
онлайн формате (с
январь по март).
Все намеченные
мероприятия
выполнены в полном
объёме

Проделанная работа
позволила создать
атмосферу
доброжелательности,
эмоциональной
раскрепощённой в
развитии творческих
способностей
Все намеченные
мероприятия
выполнены

В 2024 - 2025 учебном году педагогический коллектив решал следующие задачи:
1. Совершенствование совместной работы детского сада и семьи по формированию у
дошкольников основ гражданской и культурной идентичности используя современные
методы и технологии, приобщая к истории и культуре Российской Федерации и родного края
(Республика Крым).
2. Формирование финансовой культуры и азов финансовой грамотности, у
дошкольников используя различные виды игрового взаимодействия.
3. Систематизировать в МБДОУ работу по развитию речевой активности и связной
речи у детей дошкольного возраста, посредством театрализованной деятельности.
Цель: создание благоприятных условий для полноценного пребывания ребёнка
дошкольного возраста, формирование у него основ базовой культуры личности,
всестороннее развитие психических и физических качеств, в соответствии с возрастными и
индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе,
формирование предпосылок к учебной деятельности, обеспечение безопасности
жизнедеятельности дошкольника.
Предполагаемые результаты:
Дети: укрепление здоровья, развитие двигательной активности; обогащение словаря
детей, развитие связной речи; расширение представлений и кругозора детей о Родине.
Педагоги: осуществление профессиональной деятельности в соответствии с
8

требованиями ФГОС ДО, систематизация работы по развитию речи детей посредством
педагогических ИКТ технологий, систематизация работы по патриотическому воспитанию
детей.
Родители: проявление заинтересованности, активного участия родителей в жизни
МБДОУ.
Для решения этих задач были намечены и проведены Педагогические советы. На
каждом педсовете были приняты решения к выполнению намеченных задач.Педагогический
совет в МБДОУ, как высший орган руководства всем воспитательно - образовательным
процессом решает конкретные задачи дошкольного учреждения.
В этом учебном году воспитателем Филипповой Н.Л. в рамках муниципального этапа
конкурса «Воспитатель года» было проведено открытые НОД в МБДОУ г. Керчи «Детский
сад № 5 «Алые паруса». Согласно годовому плану воспитателями были проведены открытые
просмотры, мероприятия проведены педагогами на высоком уровне. Все педагоги к
подготовке показательных мероприятий отнеслись добросовестно и показали достаточно
высокий уровень педагогического мастерства.
В МБДОУ в течение года прошли конкурсы и выставки в соответствии с годовым
планом. В конкурсах участвовали все педагоги. Они отметили необходимость проведения
таких конкурсов для пополнения методической базы и предметно – развивающей среды в
МБДОУ.
Оказана консультативная помощь педагогам, родителям.
В течение учебного года на базе МБДОУ приобреталась методическая литература.
Составлены каталоги методической литературы. Оформлена подписка на методические
журналы.
Годовые задачи
на 2024-2025 учебный год
1.Совершенствование
совместной работы детского
сада и семьи по
формирование у
дошкольников основ
гражданской и культурной
идентичности используя
современные методы и
технологии, приобщая к
истории и культуре
Российской Федерации и
родного края (Республика
Крым).

Наименование мероприятий,
запланированных на реализацию
данной задачи

Выполнено

1. Консультации для педагогов:
02.10.2024 г.
«Формирование
гражданской позиции и
патриотических чувств дошкольников вусловиях
реализации ФГОС ДО».
«Музей в детском саду как форма работы с
09.10.2024 г.
детьми и родителями»
«Музеи патриотической
направленности»
«Нравственно-патриотическое воспитание детей
дошкольного возраста через приобщение к06.11.2024 г.
культурно-историческим ценностям родного края
в рамках региональной программы «Крымский
веночек»
2.Семинар-практикум:
«Музейная педагогика в
МБДОУ.»

13.11.2025 г.

3.Открытые просмотры НОД:
«Открытый просмотр по реализации
регионального
компонента «Ознакомление сКрымом».»

15.11.2025 г.

4. Педагогический совет №2
«Организация патриотическоговоспитания в
МБДОУ»
5. Тематического контроля:
«Организация патриотического воспитания
МБДОУ»

27.11.2025 г.

11.11.2025 г.

Не выполнено
(указать
причину)

2.Формирование финансовой 1.Консультации для педагогов:
05.02.2025 г.
культуры и азов финансовой «Как знакомить детей с денежными единицами.»
грамотности, у
«Как научить ребенка распоряжаться деньгами.» 12.03.2025 г.
дошкольников используя
«Организация проектной деятельности с
различные виды игрового
детьми дошкольного возраста по
02.04.2025 г.
взаимодействия.
финансовой грамотности.»
«Финансовая грамотность дошкольников в
09.04.2025 г.
современном МБДОУ.»
2.Семинар-практикум:
«Организация работы МБДОУ
финансовой
грамотности дошкольников.»

16.04.2025 г.

3.Открытые просмотры НОД:
«Открытый просмотр «Путешествие в страну
Финансов»

21.03.2025 г.

4. Тематическая проверка
14.04.2025 г.
«Организация работы МБДОУ финансовой
грамотностидошкольников».
3.Систематизировать
в 1.Консультации для педагогов:
09.11.2024 г.
МБДОУ работу по развитию «Театральная деятельность в
речевой
активности
и логопедической работе с детьми, имеющими
связной речи у детей речевые нарушения.»
дошкольного
возраста, «Использование приёмов театрализации на
18.12.2024 г.
посредством
музыкальных занятиях»
театрализованной
«Методы и приемы театрализованной
деятельности.
деятельности на музыкальных занятиях»
25.12.2024 г.
«Самостоятельная театральнохудожественная деятельность, театрализованные
игра в повседневной жизни дошкольника.»
15.01.2025 г.
«Театрализованная деятельность совместнос
другими занятиями.»
«Семейная гостиная как инновационная форма 19.02.2025 г.
работы с семьями воспитанников поразвитию
речи детей посредством театральных игр»
2.Семинар-практикум:
«Развитию речевой активности
и связной речи у детей дошкольного возраста,
посредством театрализованной деятельности.»

28.02.2025 г.

3.Открытые просмотры НОД:
«Открытый просмотр по реализации
образовательной
области «Речевое развитие»

25.01.2025 г.

26.02.2025 г.
4. Педагогический совет №3
«Развитие речевой активности и связной речи у
детей дошкольного возраста, посредством
театрализованной деятельности»
5.Тематической проверки «Организация
театральной деятельности МБДОУ»

10.02.2025 г.

Анализ педагогической деятельности коллектива МБДОУ
В МБДОУ на учебный год составляется план, по которому проводится организация
работы всего педагогического коллектива (наблюдения, анкетирование, оказание помощи,
наставничество). В течение всего учебного года проводится изучение работы каждого
педагога в отдельности, в результате проведения диагностики и анкетирования педагогов
дается обобщенная характеристика педагогов и их деятельности, что дает возможность
10

сопоставить профессиональные достижения всех членов педагогического коллектива.
Развитию творческих процессов в коллективе способствовали курсовая подготовка,
открытые просмотры в МБДОУ, посещение районных методических объединений.
В течение учебного года за педагогической деятельностью осуществлялся контроль
разных видов со стороны заведующего, заместителя заведующего по ВМР, педагогапсихолога, учителя-логопеда, медицинской сестры, заместителя заведующего по АХР.
Были осуществлены:
 Организация художественно-эстетического развития дошкольников приобщая к истории
и культуре родного края (тематический);
 Формированию здорового образа жизни и основ безопасности и жизнедеятельности через
создание единого педагогического пространства семьи и МБДОУ (тематический);
 Организация работы МБДОУ по речевому развитию дошкольников (тематический);
 Организация питания (оперативный);
 Содержание и качество планирования учебно-воспитательной работы с детьми
(предупредительный);
 Готовность педагогов к рабочему дню (предупредительный);
 Организация и проведение физкультурно-оздоровительной работы (предупредительный);
 Организация и проведение прогулок (предупредительный);
 Формированию у детей знаний, умений, навыков по основам безопасности
жизнедеятельности детей: в групповых помещениях; на игровой площадках;
 Коррекционная работа с детьми ОВЗ (предупредительный);
 Соблюдение режима дня и организация работы группы (выборочный).
Методическая работа в МБДОУ в целом оптимальна и эффективна, имеются
позитивные изменения профессиональных возможностей кадров и факторов, влияющихна
качество воспитательно-образовательного процесса в МБДОУ: 100% педагогов используют
в работе с детьми личностно-ориентированную модель взаимодействия.
Все педагоги владеют персональным компьютером, большинство из них использует
информационные технологии в профессиональной деятельности.
Проведение городских и республиканских мероприятий
в 2024-2025 учебном году
Педагоги старших и подготовительных групп принимали активное участие в
различных конкурсах и фестивалях:
 Муниципальный этап республиканского конкурса детского творчества по
безопасности дорожного движения «Дорога глазами детей - 2024»;
 Муниципальный этап Всероссийского конкурса творческих, проектных и
исследовательских работ обучающихся «#ВместеЯрче»;
 Всероссийский урок «Эколята-молодые защитники природы», дипломы участников;
 Городской фестиваль физкультурно-спортивных праздников «Весёлые старты» для
детей 6(7) летнего возраста дошкольных образовательных учреждений в 2024 г.;
 Муниципальный этап конкурса «Воспитатель года 2024 г.», Сертификат участника
(воспитатель Филиппова Н.Л.);
 Муниципальный этап открытого конкурса дополнительных образовательных
программ «Образовательный олимп» в 2024 году, грамота управления образования.
Направленность «Художественная»;
 Муниципальный этап Всероссийского конкурса экологических рисунков в 2025 году,
победитель в номинации «Мы в ответе за тех, кого приручили»;
 Городской дистанционный фестиваль детского творчества воспитанников ДОУ «А
песни тоже воевали», диплом I степени в номинации «Строки, опалённые войной»;
 Городской фестиваль детского творчества для воспитанников дошкольных
образовательных учреждений «Весёлые нотки», диплом I степени;
 Муниципальный этап конкурса ДОУ РК «Школа здоровья для маленьких крымчан»,
грамота управления образования за организацию взаимодействия с семьями воспитанников;
11

 Республиканский онлайн-конкурс чтецов «Язык моих предков – моя гордость» ГБУ
КР «Дом дружбы народов», диплом участника;
 Республиканский природоохранный конкурс «Чистый Крым», диплом 2 степени,
диплом 3 степени в номинации «Экологический плакат «Чистый Крым»; диплом 2 степени в
номинации Поделки из вторичного сырья «Вторая жизнь»;
 Всероссийский конкурс игрушек-кормушек «Эколята -друзья пернатых», призёры в
номинации «Эколята-Дошколята»;
 Республиканский конкурс рисунков «Мир глазами детей», участие;
 Онлайн-конкурса рисунков по произведениям русских классиков в рамках
Тематического мероприятия, посвящённого Дню русского языка ГБУ РК «Дом дружбы
народов», дипломы участников.

Воспитатели всех возрастных групп принимали активное участие в различных онлайн
конкурсах, вебинарах и семинарах.
Из всего изложенного выше можно сделать вывод:
В МБДОУ созданы все условия для всестороннего развития детей дошкольного
возраста, эффективной работы педагогического коллектива. План воспитательнообразовательной работы выполнен. Выявлены положительные результаты развития детей,
достижение оптимального уровня для каждого ребенка.
1.4. Организация учебной деятельности с детьми
Образовательная деятельность в детском саду организована в соответствии с
Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,
ФГОС дошкольного образования, СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические
требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и
молодёжи», СанПин 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению
безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания».
Образовательная деятельность ведется на основании утвержденной ОП ДО и АОП
ТНР в соответствии с ФОП и ФГОС дошкольного образования, санитарноэпидемиологическими правилами и нормативами, с учётом недельной нагрузки.
С сентября 2024 года МБДОУ г. Керчи «Детский сад комбинированного вида № 53
«Звоночек» разработали АОП ДО для обучающихся с задержкой психического развития.
Организация предметно-развивающей среды в МБДОУ соответствует программам,
удовлетворяет потребности детей, стимулирует их развитие. Значительное место в
образовательном процессе занимает игра как основной вид деятельности. Широко
представлены игры с правилами, дидактические и театрализованные игры. Педагоги
поощряют самостоятельную организацию детьми игрового пространства, индивидуальную
и совместную деятельность детей. Включаются как участники в игры детей с правилами,
организуют дидактические игры, способствующие разностороннему развитию детей.
Во всех группах созданы достаточные условия для интеллектуального развития детей:
много познавательной и художественной литературы, иллюстративного дидактического
материала, знакомящего с живой и неживой природой, рукотворным миром, есть коллекции
минералов, природный и бросовый материал, карты, схемы. Для повышения эффективности
изучаемого материала в своей работе все педагоги применяют современные технологии,
создают и используют презентации по различным темам.
В группах ведется стабильная работа по формированию грамматического строя языка,
звуковой культуре, активизации словаря и развитию связной речи. Сотрудники приобщают
детей к культуре чтения художественной литературы, читают детям книги, беседуют о
прочитанном.
В МБДОУ созданы благоприятные условия для трудового воспитания детей (труд в
природе, хозяйственно-бытовой труд, ручной труд). В МБДОУ имеются цветники, уголки
природы, где дети учатся поведению и труду в природе, в уголках хозяйственно-бытового
труда находится частично необходимое оборудование для привития трудовых навыков.
Образовательная деятельность по ручному труду, аппликации, конструированию,
12

организация творческой деятельности в рамках кружковой работы формирует трудовые
навыки, необходимые в быту. При организации трудовой деятельности учитывается
гендерная дифференциация.
Педагоги МБДОУ создают условия для художественно-эстетического развития детей
в процессе изобразительной, музыкальной, театрализованной, а также свободной
деятельности.
Под руководством педагогов организуются традиционные конкурсы, выставки
детского творчества в холле и групповых МБДОУ.
В работе с детьми раннего возраста педагоги создают все необходимые условия для
успешного прохождения каждым ребенком периода адаптации: налаживают положительные
контакты между детьми, организуют различные виды игр, способствующих сближению
детей. Воспитатели создают условия для развития речи детей: играют с детьми в речевые
игры, дают послушать детские песенки, читают книжки, поддерживают звукоподражания и
др.
Анализируя работу по формированию готовности детей к школьному обучению,
можно отметить, что выпускники нашего МБДОУ на 98 % к школе готовы. У детей развиты
необходимые физические, психические, моральные качества, необходимые для поступления
в школу. В большинстве случаев сформировано положительное отношение к обучению и
школе.
Организация образовательного процесса в целом по МБДОУ имеет достаточный
уровень. Причиной низких оценок по некоторым критериям является небольшой опыт
работы педагога, трудности в овладении новыми технологиями.
С целью дифференцированного подхода к детям педагоги вели наблюдения за
достижениями каждого ребенка, проводилась коррекционная работа. В течение учебного
года образовательная работа велась на достаточном уровне. В начале и конце учебного года
для изучения характеристик образования детей, формирования основной образовательной
программы МБДОУ и анализа профессиональной деятельности педагогов в соответствии с
федеральными
государственными
образовательными
стандартами
дошкольного
образования был проведен мониторинг освоения программы и мониторинг развития детей.
№

Наименование мероприятий

Отчёт о выполнении

1
2

Уровень освоения воспитанниками ООП ДО, АООП ДО
Реализация учебных планов педагогов (по возрастным
группам)

Наличие или отсутствие в 2024-2025 учебном году
несчастных случаев и травматизма в образовательной
организации во время образовательного процесса с
воспитанниками и сотрудниками
Среднее выполнение натуральных норм питания
за 2024-2025 уч.г.
Успешность обучения выпускников
2024-2025 уч. г. к школе

4
5.

Причины
невыполнения

93 %
2-3 года – 85 %;
С учетом адаптации
3-4 года – 91 %;
и групп
4-5 лет – 94 %;
компенсирующей
5-6 лет – 92 %;
направленности
6-7 лет – 96 %,
4-5 лет (лог) – 85%
5-6 (лог) – 90 %;
6-7 (лог) – 97%
Количество с
воспитанниками - 0
Количество с
сотрудниками - 0
90%
98%

Подведены общие результаты диагностики по МБДОУ в целом по каждой
образовательной области.
Сентябрь
2024 г.
35 %
34 %
21 %

Образовательная область
Социально-коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Речевое развитие

Май
2025 г.
92 %
84 %
86 %

Художественно – эстетическое развитие
Физическое развитие

23 %
35%

89 %
95 %

Итоговые результаты мониторинга свидетельствуют о высоком уровне освоения
образовательной программы.
1.
Следует продолжать работу по освоению и реализации современных
педагогических технологий, направленных на развитие детей.
2.
Необходимо больше внимания уделять просветительской работе с
родителями воспитанников.
Результаты получены за счет достаточно сформированных предпосылок к учебной
деятельности: умение ребенка работать в соответствии с инструкцией, самостоятельно
действовать по образцу и осуществлять контроль, вовремя остановиться при выполнении
того или иного задания и переключиться на выполнение другого.
Очевиден положительный результат проделанной работы: низкий уровень усвоения
программы детьми отсутствует, знания детей прочные, они способны применять их в
повседневной деятельности.
Анализ адаптации детей раннего возрастав 2024 - 2025 учебном году
Благодаря комплексному медико-педагогическому сопровождению в период
адаптации, педагогический коллектив прослеживает положительную динамику, дети легче
адаптируются, а родители имеют возможность быть с ребенком в группе, на игровой площадке
детского сада, для них устанавливается щадящий режим. Но, отмечается такая тенденция –
родители возлагают на МБДОУ обучение детей культурно-гигиеническим навыкам, навыкам
самообслуживания и социализации в детском коллективе, поэтому воспитатели 1 младших
групп должны, более ответственно относится к работе с родителями в период адаптации.
Также воспитатели и педагог-психолог в течение адаптации детей заполняли адаптационные
листы на каждого ребенка. Оценка адаптации определялась по ее длительности и количеству
показателей, имеющих отклонение от возрастных норм.
Анализ диагностики, проведенной по адаптационному периоду, показал хорошие
результаты, о чем свидетельствуют адаптационные карты на каждого ребенка и график
адаптации.
Анализ протекания периода адаптации
Год

Количество детей

2024 - 2025

Степень адаптации
легкая
средняя
40 %
60 %

тяжелая
0%

Всего поступивших детей в возрасте от 2 до 3 лет- 25
• Легкая степень адаптации (от 8 до 16 дней) - 14 детей (40 %)
• Адаптация средней тяжести (до 30 дней) – 21 детей (60 %)
• Тяжелая степень адаптации (свыше 30 дней) - 0 ребенка (0%)
Прием детей в группу осуществлялся по индивидуальному графику, с постепенным
увеличением времени пребывания ребенка в МБДОУ – с 2 часов до перехода на полный день.
На протяжении всего периода адаптации для детей были созданы благоприятные
условия: гибкий режим дня, соответствующая предметно-развивающая среда, учет
индивидуальных особенностей детей, спокойная музыка перед дневным сном,
организованная игровая деятельность.
С момента поступления ребенка в группу, педагог-психолог совместно с
воспитателями группы осуществляли наблюдение за протеканием периода адаптации детей
к дошкольному учреждению.
Для родителей в период адаптации организованы следующие мероприятия:
индивидуальные памятки и стендовая информация по адаптации детей, консультации по
организации режима дня в период адаптации, рекомендации по профилактики
заболеваемости и дезадаптации, родительские собрания по возрастным особенностям детей,
проведено анкетирование родителей после завершения этапов адаптации.
14

Ежедневно родители могли получить индивидуальные консультации по любым
интересующим вопросам у воспитателя, педагога – психолога и администрации МБДОУ.
Вывод: таким образом, процесс адаптации детей раннего возраста к условиям
детского сада прошел в легкой и средней степени. Родителям, чьи дети плохо адаптировались
к условиям МБДОУ, педагоги предлагали рекомендации по работе с детьми дома.
В МБДОУ созданы условия для коррекционно-развивающей работы с детьми ОВЗ
Коррекционно-развивающее пространство представляет собой: кабинет педагога психолога - 2, кабинеты учителей-логопедов - 3, 3 группы компенсирующей направленности
для детей с тяжёлыми нарушениями речи, 1 группа компенсирующей направленности для
детей с задержкой психического развития.
Формы организации коррекционно-развивающей работы – подгрупповые, групповые
и индивидуальные занятия, включающие в себя разные виды деятельности, позволяющие
осуществлять интеграцию задач образовательных областей, приоритетные методы –
игровой.
Образовательная деятельность в группах компенсирующей направленности
направлена на реализацию Адаптированной образовательной программы дошкольного
образования для детей с тяжёлыми нарушениями речи.
В практике работы учителей-логопедов активно применяются компьютерные
логопедические технологии «Игры для Тигры», интерактивные игры «Уроки мудрой совы»,
«Учимся с Логошей», используется метод мнемо - таблиц, моделирования.
Всё это позволяет ускорить процесс успешности детей и способствует активизации
деятельности воспитанников на занятиях, повышению мотивации к речевой деятельности и
познавательной.
Предметно – развивающая среда в группах для детей с нарушениями речи, позволяет
осуществлять интеграцию общеразвивающего и коррекционного содержания, игрового, и
специально организованного. Обеспечено методическое сопровождение коррекционноразвивающего процесса.
Установлена преемственность между педагогами, учителем - логопедом, учителем дефектологом и педагогом-психологом, поэтому индивидуальная работа с воспитанниками
имеет положительную динамику в коррекционном и личностном развитии детей.
В целях уточнения анамнестических данных в речевых картах (в сентябре и в мае),
изучались медицинские карты детей и диагностика детей.
Содержание образовательной работы с детьми соответствует содержанию ФАОП ДО.
Созданы необходимые условия для реализации АОП ДО.
В целом дети усвоили знания и приобрели умения и навыки в соответствии с
требованиями программы своей возрастной группы и Федеральным государственным
образовательным стандартом дошкольного образования.
1.5. Совместная работа семьи, МБДОУ и социума
В 2024 - 2025 учебном году работе с семьей уделялось достаточно внимания.
Проблема взаимодействия детского сада с семьёй всегда была актуальной
и трудной. Актуальной, потому что участие родителей (законных представителей) в жизни
своих детей помогает им увидеть многое, а трудной, потому что все родители разные, к ним,
как и к детям нужен особый подход.
Детский сад помогаем увидеть отличие мира детей от мира взрослых, преодолеть
авторитарное отношение к ребёнку, относиться к нему, как равному себе, и понимать, что
недопустимо сравнивать его с другими детьми, открывать сильные и слабые стороны ребёнка
и учитывать их в решении задач воспитания, проявлять искреннюю заинтересованность в
действиях ребёнка и быть готовым к эмоциональной поддержке, понять, что путём
одностороннего воздействия ничего нельзя сделать, можно лишь подавить или запугать
ребёнка.
Содержание работы с родителями реализуется через разнообразные формы.
Существуют традиционные и нетрадиционные формы общения педагога с родителями
15

•
•
•
•

дошкольников, суть которых – обогатить их педагогическими знаниями.
Наш детский сад в течение многих лет проводит планомерную работу с родителями,
подчиненную единой цели: создание единого образовательно-оздоровительного
пространства детский сад – семья. Работа с родителями направлена на информирование о
содержании работы МБДОУ, вовлечение родителей в жизнь детей, привлечение внимания к
успехам и проблемам дошкольников.
Ведется поиск путей сотрудничества, планируется проведение различных
мероприятий. Предусмотрена открытость педагогического процесса, индивидуальное
ознакомление с диагностическими данными ребенка, полученными психологом и
педагогами. При этом решаются следующие задачи:
повышение педагогической культуры родителей;
изучение и обобщение лучшего опыта семейного воспитания;
приобщение родителей к участию в жизни МБДОУ через поиск и внедрение
наиболее эффективных форм работы.
При работе с родителями, воспитатели и специалисты чаще используют
традиционные формы работы, такие как: родительские собрания, консультации,
информационный уголок, анкетирование, привлечение родителей к активному участию в
жизни группы и детского сада (праздники, организация выставок рисунков по комплекснотематическому планированию, помощь по уборке территории и др.).
Одним их главным условий решения задач сохранения и укрепления здоровья
ребенка, является сотрудничество с семьей. Первые представления о том, что нужно
заботиться о своем здоровье, как это делать, ребенок получает в семье. Роль родителей в
сбережении здоровья ребенка при поддержке МБДОУ состоит в готовности принимать
помощь и поддержку от специалистов МБДОУ в вопросах сохранения и укрепления здоровья
ребенка. Одной из основных форм взаимодействия с родителями по вопросам закаливания и
охраны здоровья детей стали лектории.
В рамках решения годовых задач педагоги МБДОУ активно привлекали родителей к
совместной деятельности.
Проведено два общих родительских собрания (в начале и в конце учебного года),
собрание для родителей вновь поступающих детей. Информация об итогах учебного 20242025 гг. размещена на официальном сайте дошкольного учреждения. В начале учебного года
в каждой возрастной группе проходят родительские собрания, на которых родителей
знакомят с задачами воспитания и обучения детей на учебный год.
Групповые собрания проводятся в соответствии с Годовым планом работы,
педагогами своевременно оформляются протоколы. Родительские собрания проводятся с
использование мультимедийной техники, которая даёт возможность родителям увидеть
своего ребенка в естественной обстановке при подготовке и проведении совместной
деятельности детей и воспитателя в группе.
В январе и феврале родительские собрания проводились в онлайн формате.
Пропаганда педагогических знаний ведется через систему наглядной информации и
агитации. В группах оформлены уголки для родителей, где помещаются консультативные
материалы по всем разделам программы. В специальных папках имеются подборки
методических рекомендаций. Так же регулярно размещается актуальная информация на
официальном сайте детского сайта и странице Вконтакте.
В период с 19.05.2025 г. по 23.05.2025 г. проводилось анкетирование 165 родителя,
полечены следующие результаты:
доля получателей услуг, положительно оценивающих доброжелательность и вежливость
работников организации, – 97 %;
доля получателей услуг, удовлетворенных компетентностью работниковорганизации,
– 92 %;
доля получателей услуг, удовлетворенных материально-техническим обеспечением
организации – 95 %;
доля получателей услуг, удовлетворенных качеством предоставляемыхобразовательных
16

услуг – 96 %;
•
доля получателей услуг, которые готовы рекомендовать организациюродственникам и
знакомым, – 98 %.
Анкетирование родителей показало высокую степень удовлетворенности
качеством предоставляемых услуг.
Состав семей воспитанников
В основе работы с семьёй лежит анализ контингента родителей (возраст, образование,
профессия, настроенность на взаимодействие с коллективом МБДОУ); образовательные
запросы родителей.
Отсутствуют семьи, ведущие асоциальный образ жизни. Контингент воспитанников
социально благополучный. Преобладают дети из полных семей, дети из семей рабочих и
служащих.
Чтобы выбрать стратегию воспитательной работы, в 2024-2025 учебном году
проводился анализ состава семей воспитанников.
Характеристика семей по составу
Состав семьи

Количество семей

Процент от общего количества семей
воспитанников

Полная

123

74 %

Неполная с матерью

25 %

Неполная с отцом

0
1

0%
0,6 %

Оформлено опекунство (приемная семья)

Характеристика семей по количеству детей
Количество детей в семье
Один ребенок
Два ребенка
Три ребенка и более

Количество семей

Процент от общего количества семей
воспитанников

68
83
14

41 %
50 %
8%

Вывод, что контингент родителей очень широк и различен, но наше МБДОУсумело
найти подход к каждой семье.
Перспективы развития:
Строить образовательный процесс на адекватных возрасту формах работы сдетьми,
основной из которых является игра - ведущий вид детской деятельности.
Нарабатывать планирующую и регламентирующую рабочую документацию по
ФГОС ДО.
Активизировать использование здоровьесберегающих технологий (физкультурнооздоровительные, здоровьесберегающие образовательные, технологии обеспечения
социально-психологического благополучия ребёнка, валеологического просвещения
родителей) в образовательном процессе.
Создавать здоровьесберегающее пространство для дошкольников в соответствии с
требованиями ФГОС ДО.
Повышать качество работы в рамках модернизации инфраструктуры дошкольного
образовательного учреждения.
Расширять социальное партнёрство МБДОУ и семьи посредством включения
активных форм взаимодействия, возобновить регулярное посещение семей воспитанников с
целью выявления лучшего опыта семейного воспитания и ознакомления с условиями жизни
воспитанника в домашних условиях.
Активизировать информированность родителей об образовательном процессе через
официальный сайт МБДОУ.
Воспитательная работа строится с учетом индивидуальных особенностей детей, с
использованием разнообразных форм и методов, в тесной взаимосвязи воспитателей,
17

специалистов и родителей. Детям из неполных семей уделяется большее внимание в первые
месяцы после зачисления в МБДОУ.
Организация работы консультационного центра
Наличие документации, регламентирующей
деятельность консультационного центра
Положение о консультативном центре.
Приказ об открытии консультативного центра.
Заявление родителей на разрешение посещать
консультативный центр.
План проведения образовательной деятельности с
детьми и родителями (законными
представителями), который разрабатывается
специалистами МБДОУ на учебный год.
Годовой отчет о результативности работы.
Журнал учета работы консультативного центра.
График работы консультативного центра.

Из них от
Количество
Из них от
родителей
зарегистрированных
родителей детей,
детей,
обращений
не посещающих
посещающих
за 2024-2025 уч.г.
МБДОУ
МБДОУ

36 человек
и ежемесячно
консультации для
родителей (законных
представителей) по
плану работы

28 чел.

8 чел.

Работа МБДОУ с социумом города Керчь
Образовательное учреждение не может осуществлять функцию воспитания без
установления взаимовыгодного партнёрства, поэтому мы тесно сотрудничаем с другими
социальными институтами. МБДОУ продолжает работать в тесном сотрудничестве с:
Детской библиотекой им. А. Гайдара; МБОУ г. Керчи РК «Школа №13», ВосточноКрымский Историко-Культурный музей-заповедник.
На протяжении всего учебного года раз в месяц проводились мероприятия с
представителями ГИБДД и МЧС.
С 2025 года начали работать с МБДО «СОШ» структурное подразделение д/с № 10
Мурманской обл. пгт. Сафоново и МДОУ № 131 Хабаровский край г. Комсомольск-наАмуре.
1.6. Дополнительное образование
В 2024 – 2025 учебном году в МБДОУ, зарегистрированных на платформе АИС
«Навигатор» и имеющих статус «обучающиеся» - 95 человек.
Количество детей, получивших услуги по Дополнительной общеобразовательной
общеразвивающей программе «Акварелька» (художественно-эстетической направленности)
– 55 человек, и по Дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе
«Хочу всё знать» (технической направленности) – 40 человек.
Творческие мастер классы посещает – 31 человек. Все дети, зарегистрированные на
платформе АИС «Навигатор» охвачены дополнительным образованием – 100 %.
Источник финансирования: средства бюджета.
Анализ родительского опроса, проведенного в декабре 2024 года, показывает, что
дополнительное образование в МБДОУ реализуется достаточно активно.
1.7. Состояние здоровья воспитанников МБДОУ
Медицинское обслуживание детей строится на основе нормативного документа:
«Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации
режима работы в дошкольных образовательных организациях» 3.1/2.4.3598-20– от 30 июня
2020г.; санитарными правилами СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические
требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и
молодежи» и СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению
безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания».
Общее санитарно-гигиеническое состояние МБДОУ соответствует государственным
санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам.
В МБДОУ созданы все условия для укрепления здоровья детей и их физического
18

развития. Оборудованы: музыкальные залы; спортивные залы.
В медицинском кабинете имеется набор медикаментов для оказания первой
медицинской помощи, необходимой литературой, документацией.
Имеется план работы на учебный год, который предусматривает:
лечебно-профилактические мероприятия;
противоэпидемические мероприятия;
организация питания;
мероприятия по профилактике ОРЗ и гриппа;
санитарно-просветительская работа с родителями и персоналом.
Разработаны планы оздоровительных мероприятий, направленные на снижение
заболеваемости и укрепление здоровья детей по всем возрастным группам, которые
предусматривают оптимизацию режима, организацию двигательного режима, охрану
психического здоровья, профилактику заболеваемости, закаливание.
В МБДОУ уделяется особое внимание часто и длительно болеющим детям. К ним
осуществляется индивидуальный подход со стороны воспитателей и специалистов, контроль
со стороны медицинского работника (мягкие формы закаливающих мероприятий, щадящий
режим, ежедневное наблюдение за состоянием здоровья).
Результатом работы по снижению заболеваемости: в сравнении с предыдущим в
отчетном учебном году уровень заболеваемости воспитанников снизился.
Средний показатель пропущенных по болезни дней на одного воспитанника 7 дней.
Количество пропущенных дней по состоянию здоровья
2024 – 2025 учебный год
Календарный
год
2024
2025

квартал
I
1627
2131

II
1043
1131

III
681
-

IV
1812
-

Всего за год

Всего детей

5163

184
165

Эффективность работы по охране жизнии укреплению здоровья детей
2024 -2025
0
165
80
66
14
5

Травматизм
Группы здоровья
І группа
ІІ группа
ІІІ группа
IV группа

В течение года в МБДОУ проводились следующие оздоровительные
мероприятия: общие закаливающие процедуры: хождение босиком по корригирующим
дорожкам, воздушные ванны, обширное умывание; комплексы гимнастики для
профилактики плоскостопия, нарушений осанки; зрительная, артикуляционная гимнастика.
1.8. Работа с будущими первоклассниками
Учитывая требования Программы, методическая работа по обеспечению
преемственности в работе детского сада и начальной школы включает: проведение круглых
столов, бесед, консультаций, экскурсий, совместных собраний и т.д.
В сентябре была организована встреча педагогов школы и детского сада с целью
обсуждения общего плана работы.
Определены три основных направления обеспечения преемственности между
дошкольным и школьным образованием: работа с детьми; работа с родителями;
методическая работа.
Работа с детьми направлена на знакомство детей со школой, развитие интереса и
желания к дальнейшему обучению в школе. Традиционно с детьми проводятся экскурсии в
19

школу, на которых дошкольников знакомят с укладом школьной жизни, дети посещают
учебные классы, знакомятся с библиотекой, столовой, спортивным залом. Воспитатели
подготовительных групп в непрерывной образовательной деятельности проводят беседы о
школе, работе учителя.
Работа с родителями ориентирована на оказание помощи семье в новой ситуации,
возникающей при поступлении ребенка в школу. Для родителей оформляются
информационные стенды, папки-передвижки «Как подготовить ребенка к школе?».
«Советы будущим первоклассникам», «Психологическая готовность ребенка к школе:
параметры готовности и рекомендации родителям по их развитию» и другие.
Методическая работа в 2024 -2025 году включала в себя следующие мероприятия:
отчет педагогов о поступлении выпускников в школы города, психолого-педагогическое
обследование готовности к обучению в школе детей подготовительных групп.
Воспитанники подготовительных групп показали высокие показатели готовности к
школьному обучению.
В мае 2025 года педагоги МБДОУ проводили обследование воспитанников
подготовительных групп на предмет оценки сформированности предпосылок к учебной
деятельности в количестве 39 человек. Задания позволили оценить уровень
сформированности предпосылок к учебной деятельности: возможность работать в
соответствии с фронтальной инструкцией (удержание алгоритма деятельности), умение
самостоятельно действовать по образцу и осуществлять контроль, обладать определенным
уровнем работоспособности, а также вовремя остановиться в выполнении того или иного
задания и переключиться на выполнение следующего, возможностей распределения и
переключения внимания, работоспособности, темпа, целенаправленности деятельности и
самоконтроля.
Результаты педагогического анализа показывают преобладание детей с высоким и
средним уровнями развития при прогрессирующей динамике на конец учебного года, что
говорит о результативности образовательной деятельности в МБДОУ.
Образовательные области
Уровень
развития
Усвоил
Частично усвоил
Не усвоил

Познавательное
развитие

Социально коммуникативное
развитие».

Речевое
развитие

Художественно
- эстетическое
развитие»

Физическое
развитие

97 %
3%
0%

98 %
2%
0%

94 %
6%
0%

98 %
2%
0%

99 %
1%
0%

Итоговые результаты мониторинга свидетельствуют о высоком уровне освоения
образовательной программы.
Результаты получены за счет достаточно сформированных предпосылок к учебной
деятельности: умение ребенка работать в соответствии с инструкцией, самостоятельно
действовать по образцу и осуществлять контроль, вовремя остановиться при выполнении
того или иного задания и переключиться на выполнение другого.
Очевиден положительный результат проделанной работы: низкий уровень усвоения
программы детьми отсутствует, знания детей прочные, они способны применять их в
повседневной деятельности.
1.9. Оснащение развивающей среды в МБДОУ
Во всех возрастных группах оснащение педагогического процесса осуществляется в
соответствии с постановлением Российской Федерации об утверждении Санитарноэпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы
дошкольных
образовательных
организаций
(СанПиН2.4.3648-20
«Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и
оздоровления детей и молодежи»). В каждой возрастной группе имеются уголки по
патриотическому и физическому воспитанию, центры художественного развития и развития
мелкой моторики, игровые уголки разной направленности, уголки природы. Часть
20

дидактических пособий педагоги изготавливают самостоятельно, проявляя свои
творческие способности, но постепенно с учетом современных требований приобретаем
готовые пособия. Все групповые помещения за оснащены новой игровой мебелью.
В 2024-2025 учебном году частично пополнена материально-техническая база
МБДОУ, приобретено и установлено уличные навесы, но не в полном объеме оснащены
оборудованием. Планируется частичное оснащение на следующий учебный год. Приобрели:
литературу, игрушки, канцтовары, сантехнику, мебель.
В 2024-2025 учебном году во всех группах заменены уголки творчества, в 5 группах
заменены информационные стенды для родителей. Купили стулья в музыкальный зал
основного корпуса, столы для педагогов. Закуплены игрушки (машины, куклы, игровая
посуда, дидактические игры и др.) и материалы для образовательной деятельности, в т.ч.
изобразительной.
Анализ соответствия материально-технического обеспечения требованиям,
предъявляемым к участкам, зданию, помещениям показал, что для реализации ОП ДО и АОП
ДО в каждой возрастной группе представлено отдельное светлое помещение, в котором
обеспечивается оптимальная температура воздуха, канализация и водоснабжение.
На территории детского сада оформлены клумбы, разбиты цветники. Здания МБДОУ
находятся в удовлетворительном состоянии.
Материально-техническое состояние МБДОУ № 53 и территории соответствует
действующим санитарно-эпидемиологическим требованиям к устройству, содержанию и
организации режима работы в дошкольных организациях, правилам пожарной безопасности,
требованиям охраны труда.
Выводы о работе педагогического коллектива за 2024 - 2025 учебный год:
Задачи и план действий по реализации ОП ДО ДОУ, Годового плана работы на
учебный год выполнены на 98 %.
Повысился теоретический и практический уровень у педагогов в освоении ФГОС, в
освоении профессии, этому способствовало посещение курсов повышения квалификации,
консультирование, самообразование.
Поддерживается, обновляется, необходимая документация по методической и
психологической работе.
Совершенствуется использование в образовательном процессе информационных
технологий, функционирует сайт детского сада и страница Вконтакте.
Однако в течение 2024 - 2025 учебного года были выявлены и некоторые недочеты: требует
коррекции работы по формированию отношений и взаимоотношений детей; следует больше
уделять внимания развитию связной диалогической и монологической речи; более эффективно вести
работу по оздоровлению детей; необходимость обеспечения регулярного обновления сайта
дошкольного учреждения.
В ходе анализа определился ряд проблем: необходимость обогащения условий для развития
самостоятельной деятельности детей в соответствии с требованиями к созданию предметноразвивающей среды, обеспечивающие реализацию основной общеобразовательной программы
дошкольного образования; необходимость обеспечения регулярного обновления сайта учреждения и
странице Вконтакте.

На что обратить внимание в новом учебном году: разнообразить и внедрить формы
работы с семьей совместно с детьми ипедагогами МБДОУ; рационально планировать свое
рабочее время; ответственно вести работу с детьми, выполняя триединую цель воспитание,
обучение и развитие, совместно с семьей.
На основе анализа результатов педагогической деятельности за 2024- -2025 учебный
год, потребностей родителей, социума, в котором находится наше дошкольное
образовательное учреждение, нами выделены цели и задачи деятельности МБДОУ по
реализации ФОП.
1.10. Основные задачи работы МБДОУ на 2025 – 2026 учебный год
Стратегическая цель
В соответствии со статусом дошкольного заведения комбинированного вида одним из
21

приоритетных направлений деятельности МБДОУ является квалифицированная коррекция
недостатков речевого развития детей.
Построение работы МБДОУ в соответствии с ФОП и ФАОП, создание благоприятных
условий для полноценного развития ребенка в дошкольном возрасте, формирование основ
базовой культуры личности, всестороннее развитие физических и психических качеств в
соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка ребенка к
жизни в современном обществе, обеспечение повышения качества дошкольного
образования, соответствующего современным потребностям граждан.
Основные задачи работы МБДОУ на 2025 – 2026 учебный год:
1. Совершенствовать работу по физическому развитию детей, сохранению и
укреплению их физического и психического здоровья, формированию основ здорового
образа жизни с использованием инновационного оборудования.
2. Использование инновационных технологий с целью повышения работы с детьми по
развитию речи.
3. Создать условия для формирования у дошкольников основ гражданственности,
патриотических чувств и уважения к прошлому, настоящему и будущему на основе изучения
традиций, художественной литературы, культурного наследия большой и малой Родины.
1.11. Нормативные документы, регламентирующие содержание
деятельности дошкольных образовательных учреждений
Федеральные документы
- Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации» (с изменениями и дополнениями);
- Федеральный закон от 31.07.2020 г. № 304-ФЗ «О внесении изменений в
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания
обучающихся;
- Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.07.2020 № 373 «Об
утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного
образования» (с изменениями);
- Приказ Минобрнауки Российской Федерации от 17.10.2013 г. N 1155 «Об
утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного
образования» (с изменениями и дополнениями);
- Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. N 1028
«Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования»;
- Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 24.11.2022 г. N 1022
«Об утверждении федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного
образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Региональные документы
- Закон Республики Крым от 06.07.2015 №131-ЗРК/2015 «Об образовании в
Республике Крым»;
- Приказ Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым от
25.06.2021 № 1095 «Об утверждении Положения об организации и проведении оценки
качества дошкольного образования в Республике Крым»;
- Приказ Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым от
29.03.2023 №578 «О внесении изменений в приказ Министерства образования, науки и
молодежи Республики Крым от 25.06.2021 № 1095»;
- Приказ Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым от
31.03.2023 № 593 «Об утверждении Порядка, методики и показателей мониторинга оценки
качества дошкольного образования в Республике Крым на 2023 год».
- Приказ Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым от
22

29.03.2023 № 579 «Об утверждении Плана мероприятий по введению федеральных
образовательных программ дошкольного образования в образовательных организациях
Республики Крым, реализующих образовательные программы дошкольного образования»
- Основная Программа МБДОУ (2023 г.)
- Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для
обучающихся с ТНР МБДОУ (2023 г.)
- Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для
обучающихся с ТНР МБДОУ (2024 г.)
- Уставом МБДОУ.

Раздел II
Методическая работа с кадрами
Цель: организовать эффективную кадровую политику по реализации ФГОС ДОУ,
повысить профессиональную компетентность педагогических работников в вопросах
применения Федеральной образовательной программы дошкольного образования (далее ФОП), совершенствовать педагогическое мастерство и наставничество.
2.1. Качественный состав педагогических и административных кадров
№
Ф.И.О педагога
Должность
Образование
Категория
п/п
1.
Талалаева
заведующий
высшее
первая категория
Ирина Леонидовна
2.
Мироненко Кристина
заместитель
высшее
первая категория
Александровна
заведующего по ВМР
3.
Магдич Марина
учитель – логопед
высшее
не аттестовалась
Николаевна
4.
Глухова
учитель – логопед
высшее
не аттестовалась
Елена Евгеньевна
5.
Панова Ирина
учитель-дефектолог
высшее
не аттестовалась
Владимировна
6.
Тынянская Александра
педагог-психолог
высшее
не аттестовалась
Олеговна
7.
Малахова
музыкальный
среднее
СЗД
Наталья Михайловна
руководитель
специальное
8.
Пересыпко
музыкальный
высшее
СЗД
Алёна Валентиновна
руководитель
9.
Печайко
инструктор по
высшее
высшая категория
Ольга Викторовна
физической культуре
10. Аксёнова
среднее
воспитатель
СЗД
Ирина Валентиновна
специальное
11. Гарданова
воспитатель
высшее
СЗД
Анна Афкатовна
12. Горошанская
среднее
воспитатель
СЗД
Виктория Викторовна
специальное
13. Иванова
воспитатель
высшее
первая категория
Светлана Александровна
14. Менлязова
среднее
воспитатель
СЗД
Заиде Аблямитовна
специальное
15. Божелко Зоя
среднее
воспитатель
не аттестовалась
Владимировна
специальное
16. Сопельникова
среднее
воспитатель
СЗД
Нина Викторовна
специальное
17. Шеболдасова
педагог
Юлия Александровна
дополнительного
высшее
не аттестовалась
образования
18. Филиппова
среднее
воспитатель
высшая категория
Наталья Леонидовна
специальное
19. Федосова
первая
воспитатель
высшее
Вероника Владимировна
категория
20. Кирячёк Татьяна
среднеевоспитатель
не аттестовалась
Александровна
специальное
21. Глинская
воспитатель
высшее
не аттестовалась
Кристина Витальевна
24

22.
23.
24.
25.
26.
27.

Аметова Наталья
Николаевна
Мокрушина Надежа
Викторовна
Карпенко Светлана
Викторовна
Ломтева Юлия Олеговна
Абдеминова Елизавета
Михайловна
Назименко Светлана
Андреевна

воспитатель
воспитатель
воспитатель
воспитатель,
декретный отпуск
воспитатель,
декретный отпуск
воспитатель,
декретный отпуск

высшее

не аттестовалась

среднееспециальное
среднееспециальное
среднееспециальное

не аттестовалась

высшее

не аттестовалась

среднееспециальное

СЗД

не аттестовалась

2.2. Повышение квалификации и профессионального мастерства
Цель работы по реализации блока: организация эффективной кадровой политики,
позволяющей реализовать сопровождение по внедрению ФГОС ДОУ. Повышение
профессиональной компетентности педагогов, совершенствование педагогического
мастерства.
№
Отметка о
Содержание работы
Срок
Ответственный
п/п
выполнении
1. Создание (корректировка) плана-графика
заместитель
повышения квалификации и
заведующего по
сентябрь
переподготовки педагогических,
ВМР
руководящих работников
Мироненко К.А.
С целью повышениятеоретического уровня
заместитель
педагоговнаправить на курсы повышения по плану заведующего по
квалификации при КРИППО:
КРИППО
ВМР
Малахова Н.М., Печайко О.Л.
Мироненко К.А.
3. С целью предоставления методической
заместитель
помощи проводить собеседования по в течение заведующего по
самообразованию педагогов
года
ВМР
Мироненко К.А.
4. Осуществлять контроль заведением
заместитель
тетрадей по самообразованию
в течение заведующего по
года
ВМР
Мироненко К.А.
2.3. Аттестация педагогических кадров в ДОУ
Цель работы по реализации блока: повышение профессионального уровня педагогов,
присвоение более высокой или подтверждение квалификационной категории. Обеспечение
непрерывности процесса самообразования и самосовершенствования.
1. Проинформировать коллектив об итогах
предыдущей
и
задачах
очередной
в течение
Заведующий
аттестации педагогических работников, о
года
Талалаева И.Л.
содержании нормативных документов по
аттестации
2. Внесение изменений в перспективный план сентябрь
заместитель
аттестации педагогов
2025 г
заведующего по
ВМР
Мироненко К.А.
3. Создание аттестационной комиссии на
сентябрь
заместитель
учебный год
2025 г
заведующего по
ВМР
2.

Мироненко К.А.
октябрь
заместитель
заведующего по
ВМР
Мироненко К.А.
по графику
заместитель
заведующего по
ВМР
Мироненко К.А.

Оформление информационнометодического стенда по аттестации
комиссии МБДОУ

Проведение заседаний аттестационной
комиссии МБДОУ

Подача педагогами заявлений в
региональную аттестационную комиссию
на установление квалификационной
категории
Оказание методической помощи
аттестуемым педагогам

по графику

аттестуемые
педагоги

сентябрьзаместитель
май
заведующего по
ВМР
Мироненко К.А.
8. Отчёт об итогах аттестации педагогов
заместитель
заведующего по
2 раза в год
ВМР
Мироненко К.А.
2.4. Посещение педагогами методических объединений,
конференций, круглых столов с целью повышения профессиональногомастерства
Обеспечить посещение педагогами
Заведующий
методических объединений (по плану
Талалаева И.Л.,
руководителей).
в течение
заместитель
Принять активное участие в их работе.
учебного заведующего по
года
ВМР
Мироненко К.А.,
педагоги
2.5. Самообразование педагогов
1. Собеседование с педагогами по
заместитель
содержанию нормативныхдокументов по
заведующего по
сентябрь
дошкольномуобразованию
ВМР
Мироненко К.А.
2. Уточнить с каждым педагогом тему
заместитель
углубленной работы на учебный год
сентябрь- заведующего по
(буклет «Как выбрать тему
октябрь
ВМР
самообразования»)
Мироненко К.А.
Организовать выставку методической
1 раз в
заместитель
литературы для оказания помощи в
квартал заведующего по
реализации образовательнойпрограммы
ВМР
Мироненко К.А.
4. Оказание помощи педагогамв составлении
заместитель
портфолио и отчета о самообразовании
заведующего по
январь-май
ВМР
Мироненко К.А.
5. Проведение педагогических часов с целью
заместитель
обмена опытом, обсуждение
1 раз в
заведующего по
новинок методической литературы.
месяц
ВМР
Мироненко К.А.
6. Обучение на курсах компьютерной
в течение
педагоги
грамотности
года
7.

Раздел III
Организационно - педагогическая работа
3.1. Коллективные консультации для педагогов
№
п/п

Содержание

Организация адаптационного периода для
вновь поступивших детей
2. Оформление и ведение документации
педагогов в соответствии с ФГОС ДО
Проектирование современного занятия в
соответствии с требованиями ФГОС ДО
3. Нестандартное оборудование, как средство
повышения интереса детей к двигательной
активности
1.

Организация работы с детьми по
формированию основ безопасности
ж
и
з
Инновационные
подходы и эффективные
н
формы
работы по нравственно –
е
патриотическому
воспитанию
д
е
я
Формы
работы педагогов с детьми
тдошкольного возраста при решении задач
е
нравственно
– патриотического воспитания
лв условиях реализации ФГОС
ь
Влияние
чтения художественной
н
литературы на развитие всех компонентов
о
устной
речи дошкольников
сИспользование приемов
т
здоровьесберегающих
технологий в
и
логопедической
работе с детьми,
имеющими речевые нарушения.
Роль русской народной игрушки в
патриотическом воспитании дошкольников
Здоровьесберегающие технологии на
музыкальных занятиях

8.
9.

Народный фольклор, как средство приобщения
детей к истории и культуре родного края
Средство и методы развития познавательной
активности детей дошкольного возраста

Срок

Ответственный

Сентябрь
2025 г.

педагог-психолог
Тынянская А.О.

Сентябрь
2025 г.

Зам. зав. по ВМР
Мироненко К.А.

Октябрь
2025 г.

Зам. зав. по ВМР
Мироненко К.А.,
инструктор по
физической
культуре
Печайко О.В.,
воспитатель
Карпенко С.В.

Октябрь
2025 г.

Зам. зав. по ВМР
Мироненко К.А.,
воспитатель
Горошанская В.В.
воспитатель
Гарданова А.А.

Ноябрь
2025 г.

Воспитатель
Аметова Н.Н.

Ноябрь
2025 г.

учитель-логопед
Магдич М.Н.

Декабрь
2025 г.

музыкальные
руководители
Малахова Н.М.,
Пересыпко А.В.

Декабрь
2025 г.

Воспитатель
Кирячёк Т.А.

Январь
2026 г.

Зам. зав. по ВМР
Мироненко К.А.
воспитатель
Федосова В.В.

Отметка о
выполнении

10. Развитие речевой среды в группе

13. Деятельность педагогов по созданию
условий для развития инновационных
технологий в речевом развитии
14. Психологическая готовность к школе.

Февраль
2026 г.

Зам. зав. по ВМР
Мироненко К.А.,
учительдефектолог
Панова И.В.

Февраль
2025 г.

Зам. зав. по ВМР
Мироненко К.А.
учитель-логопед
Глухова Е.Е.

Март
2026 г.

15. Инновационные технологии в нравственнопатриотическом воспитании дошкольников
16. Развитие связной речи через игры в
шахматы

Март
2026 г.
Апрель
2026 г.

17. Взаимодействием с семьей в вопросах

успешной подготовки ребенка к школе

Апрель
2025 г.

18. Всемирный день распространения
информации о проблеме аутизма.

Апрель
2026 г.

19. Воспитательно-образовательная
деятельность в летний период в МБДОУ.
20. Организация безопасного проведения
занятий по физической культуре и летнему
досугу. Организация закаливания летом.

Май
2026 г.
Май
2026 г.

Педагог –
психолог
Тынянская А.О.
Зам. зав. по ВМР
Мироненко К.А.
воспитатель
Глинская К.В.
Зам. зав. по ВМР
Мироненко К.А.
воспитатели
Аксёнова И.В.
Зам. зав. по ВМР
Мироненко К.А.,
воспитатель
Менлязова З.А.
Педагог Психолог
Тынянская А.О.
Зам. зав. по ВМР
Мироненко К.А.
Зам. зав. по ВМР
Мироненко К.А..,
инструктор по
физической
культуре
Печайко О.В.

3.2. Индивидуальные консультации для педагогов
№
Сроки
Отметка о
Содержание
Ответственный
п/п
исполнения
выполнении
1.
Консультации по вопросам
Заместитель
организации Занятия
1 раз в месяц заведующего по ВМР
Мироненко К.А.
2.
Консультации по вопросам
в течение
Заместитель
реализации образовательного
года по
заведующего по ВМР
процесса и методической
обращаемости
Мироненко К.А.
поддержке педагогов.
3.
Консультации по вопросам
Заместитель
в течение
психолого-педагогической
заведующего по ВМР
года по
поддержки образовательного
Максимова В.А.,
обращаемости
процесса и педагогов МБДОУ.
педагог-психолог
28

Консультации по актуальным
Заместитель
вопросам
развития,
в течение
заведующего по ВМР
образования и воспитания
года по
Максимова В.А.
детей.
обращаемости педагог-психолог
Тынянская А.О.
Консультации по вопросам
в течение
медико-профилактического и
года по
Медсестра
валеологического
обращаемости
просвещения.

3.3. Работа с учебно-вспомогательным персоналом,
консультации для помощников воспитателя
№
Срок
Отметка о
Содержание
Ответственные
п/п
исполнения
выполнении
1.
«Должностные инструкции»,
Заведующий
правила обработки посуды,
сентябрь
Талалаева И.Л.,
проветривания, смена белья.
2025 г.
медицинская сестра
Столярова Т.А.
2.
«Личностные качества
октябрь
Медицинская сестра
помощника воспитателя»
2025 г.
Столярова Т.А.
3.
«Работа помощников воспитателя
Заместитель
в процессе совместной
октябрь
заведующего по
деятельности с
2025 г.
ВМР
воспитателем в течение дня»
Мироненко К.А.
4.
«Соблюдениеправил
1 раз в
Медицинская сестра
маркировки инвентаря»
квартал
Столярова Т.А.
5.
Взаимодействие с детьми в
ноябрь
Педагог – психолог
течение рабочего времени.
2025 г.
Тынянская А.О.
6.

8.
9.
10.

«Соблюдениесанитарно –
гигиенического режима в
группах»
«Выполнение требований
СанПин к содержанию
помещений и дезинфицирующих
мероприятий»
«Профилактика
простудных
заболеваний в МБДОУ»
«Выполнение СанПиН»
«Условия
и
организация
закаливающих процедур.
Соблюдение правил питьевого
режима»

декабрь
2025 г.

Медицинская сестра
Столярова Т.А.

ежемесячно

Медицинская сестра
Столярова Т.А.

Февраль
2026 г.
Март
2026 г.
Май
2026г

Медицинская сестра
Столярова Т.А.
Медицинская сестра
Столярова Т.А.
Медицинская сестра
Столярова Т.А.,
Заместитель
заведующего по
ВМР
Мироненко К.А.

3.4. Семинары-практикумы
Теоретический семинар
по теме: «Физическое развитие детей дошкольного возраста»
Цель: Поиск путей оптимизации создания условий для совершенствования физкультурно –
оздоровительной работы в ДОУ.
Задачи:
1. Систематизировать физкультурно – оздоровительную работу в ДОУ
2. Расширить знания педагогов с учётом современных требований и социальных изменений
по формированию и здорового образа жизни.
3. Развивать творческий потенциал педагогов.
4. Поиск эффективных форм, использование инновационных технологий при организации
физкультурно – оздоровительной работы в ДОУ.
Содержание работы
Срок
Ответственный
Отметка о
исполнения
выполнении

 Консультация

Ноябрь 2025 г.

Заместитель
заведующего по
ВМР
Мироненко К.А.

«Двигательный
режим
как
средство
удовлетворения
естественной
потребности
ребёнка
в
движении»

Воспитатель
Божелко З.В.

 Консультация
«Подвижные
игры для
мальчиков и
девочек»

Инструктор по
физической
культуре
Печайко о.В.

 Консультация
«Использование
здоровье
сберегающих
технологий в
работе с детьми
дошкольного
возраста»

Воспитатель
Иванова С.А.

 Развитие
двигательной
активности детей
в
процессе
подвижных игр.

Музыкальный
руководитель
Пересыпко А.В.

 Консультация
«Влияние
музыки
на
физическое
развитие детей»

Семинар-практикум
Тема семинара: «Использование инновационных технологий в развитии речи
дошкольников».
Цель: ознакомление педагогов с инновационными технологиями для развития речи детей.
Задачи:
1. Совершенствование работы педагогов по речевому развитию дошкольников;
2. В игровой форме систематизировать теоретические знания педагогов по
формированию связной речи у дошкольников, развивать кругозор;
3. Развивать у педагогов умения применять современные педагогические технологии,
игровые методы и приёмы для формирования речи дошкольников.
4. Повысить интерес педагогов к проблеме формирования речи дошкольников.
Содержание работы
1. Вступительное слово

Срок
исполнения
Апрель
2026 г.

Ответственный
Заместитель
заведующего по
ВМР
Мироненко К.А.
Учитель-логопед
Магдич М.Н.

2. Психологический
тренинг: Упражнение
«Денискина зарядка...».
3.Использаваное
метода
Кубика Блума в развитии
связной речи у детей
дошкольного возраста

Воспитатель
Аметова Н.Н.

4. Использование
технологии «Триз» в
развитии связной речи у
детей дошкольного
возраста.

Воспитатель
Федосова В.В.

5. Использование
мнемотаблиц в развитии
связной речи дошкольного
возраста.

Воспитатель
Аксенова И.В.

6. Использование метода
Сиквейн в развитии связной
речи у детей дошкольного
возраста.

Воспитатель
Гарданова А.А.

7.Варианты итоговых
мероприятий, работа с
родителями в рамках
реализации ОП ДОО,
ФАОП ДО

Все педагоги

Отметка о
выполнении

3.5. Открытые просмотры педагогической деятельности
№
Отметка о
Содержание
Сроки
Ответственный
п/п
выполнении
1.
Мастер-класс для педагогов
Инструктор по
«Внедрение
Ноябрь
физической
здоровосберегающих
2025 г.
культуре
технологий «Путешествие по
Печайко О.В.
Крепости»
2.
Занятие по развитию связной
Январь
Воспитатель
речи в подготовительной группе
2026 г.
Менлязова З.А.
«Путешествие в зимний лес»
3.
Мастер – класс для педагогов
«Игровая деятельность как
Март
Воспитатель
эффективное средство
2026 г.
Мокрушина Н.В.
гражданско-патриотического
воспитания»
Музыкально-тематическое занятие
4.
Музыкальный
духовно-нравственной
Апрель 2026 г.
направленности для детей старшей
группы «Мелодии родного края».

Взаимопосещение итоговых
занятий

Май
2026 г.

руководитель
Малахова Н.М.
Воспитатель
всех возрастных
групп

3.6. Психолого-педагогическое сопровождение воспитанников
с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО
№
Отметка о
Содержание
Сроки
Ответственный выполнении
п/п
1.
Заседания психолого-медикоПредседатель
педагогического консилиума
В течение
ПМПк
МБДОУ (согласно перспективному
года
плану - графику заседаний)
2.
педагог – психолог
Работа по предупреждению
Тынянская А.О.,
возникновения явлений
учительдезадаптации воспитанников в
В течение
ДОУ, разработка рекомендаций
дефектолог
года
педагогам и родителям по
Панова И.В.,
оказанию помощи в вопросах
председатель
воспитания, обучения, развития
ПМПк
3.
Работа с родителями
Оформление информационных
в течение
Специалисты
стендов в раздевальных
года
МБДОУ
помещениях групп
Консультативная помощь
4.
воспитанникам, их родителям
в течение
Специалисты
педагогам и другим участникам
года
МБДОУ
образовательного процесса в
вопросах воспитания и обучения
5.
Психологическое просвещение
педагог – психолог
воспитанников, их родителей,
в течение
педагогов и руководителя ДОУ,
Тынянская А.О.
года
создание условий для
полноценного и личностного
32

развития, и самоопределения.
Психологическая развивающая
6.
в течение педагог – психолог
деятельности со старшими
дошкольниками по подготовке к
года
Тынянская А.О.
обучению в школе.
7.
Индивидуальная
в течение педагог – психолог
психологическая коррекция по
года
Тынянская А.О.
запросам педагогов и
родителей.
8.
Психологическая коррекционная
В течение педагог – психолог
деятельность с детьми групп
года
Тынянская А.О.
коррекционной направленности
9.
Территориальная ПМПК
Председатель
Комплектование групп и
в
течение
сопровождение воспитанников с
ПМПк
года
ОВЗ в соответствии с
рекомендациями ПМПК
3.7. Педагогическое наставничество. Школа начинающего педагога
Цель: оказание консультативной помощи всем начинающим педагогам
по вопросам образования и воспитания детей дошкольного возраста.
Начинающие педагоги:
Глинская К.В. (наставник - Божелко З.В.), Романова Е.А. (наставник - Иванова
С.А.), Новак А.В. (наставник – Магдич М.Н.)
План работы школы начинающего педагога
№
Отметка о
Тема
Срок
Ответственный
п/п
выполнении
1.
«Организация деятельности Школы
Заместитель
молодого педагога»
заведующего по
Сентябрь
ВМР
Мироненко К.А.
2.
Планирование учебноЗаместитель
воспитательного процесса в
заведующего по
соответствии с ФГОС ДО
Сентябрь
ВМР
Мироненко К.А.,
наставники
3.
Просмотр
организации
Заместитель
совместной деятельности
заведующего по
Ежемесячно
режимных моментов организации
ВМР
прогулок педагогов с детьми.
Максимова В.А.
4.
Мини-опросы, позволяющие
Заместитель
выявить формирование
Один раз в заведующего по
аналитической грамотности
квартал
ВМР
педагога.
Мироненко К.А.
4.
Самообразование начинающего
Заместитель
педагога. Ознакомление с
заведующего по
В течение
нормативно-правовой базой
ВМР
года
дошкольного образования, с ФОП
Мироненко К.А.,
ДО.
наставники
5.
Посещение педагогических часов,
Заместитель
практикумов, семинаров, открытых
заведующего по
По плану
мероприятий,
ВМР
педагогических советов.
Мироненко К.А.
33

10.

11.

12.

№
п/п
1.

Утверждение плана работы на
учебный год.

Сентябрь
2025 г.

Заместитель
заведующего по
ВМР
Мироненко К.А.,
наставники
Заместитель
заведующего по
ВМР
Мироненко К.А.,
наставники

Консультация.
Проведение мониторинга у детей
Октябрь
дошкольного возраста достижений
2025 г.
планируемых промежуточных
результатов освоения ОП ДО.
Консультация.
Артикуляционная и пальчиковая
Октябрь
Учитель-логопед
гимнастика с детьми дошкольного
2025 г.
Магдич М.Н.
возраста.
Взаимопосещение.
Заместитель
Просмотр начинающими
заведующего по
педагогами организации
Февраль
ВМР
совместнойдеятельности
2026 г.
Мироненко К.А.,
наставников с детьми дошкольного
наставники
возраста.
Организация самостоятельной
Март 2026 г.
Заместитель
детей в режимных моментах
заведующего по
ВМР
Мироненко К.А.,
наставники
Что нам дела Школа молодого
Заместитель
педагога? Подведение итогов
заведующего по
работы, анкетирование
Май 2026 г.
ВМР
Мироненко К.А.,
наставники

3.8. Педагогические часы
Срок
Содержание
Ответственные
исполнения
«Самообразование
педагогов
Заместитель
как один из путей повышения
Октябрь
заведующего по
профессионального мастерства
2025 г.
ВМР
педагогов» (дневник педагога)
Мироненко К.А.
Организация образовательной
Заместитель
деятельности по ФОП ДО в
Ноябрь
заведующего по
первой половине дня, на
2025 г.
ВМР
прогулке, во второй половине
Мироненко К.А.
дня.
Трудовое направление
Заместитель
Февраль
заведующего по
воспитания, ценность: труд.
2026 г.
ВМР
Мироненко К.А.
Знакомство с Положениями
Заместитель
конкурсов, планируемых в
заведующего по
В течение года
течение года в рамках детского
ВМР
сада
Мироненко К.А.

Отметка о
выполнении

Развитие речевой активности
через использование всех
компонентов устной речи в
различных формах и видах
детской деятельности.
Усвоение детьми ОП ДО

Март
2026 г

Апрель
2026 г.
7.

Организация индивидуальной
работы с детьми в летний
период.

Май
2026 г.

Воспитатель
Федосова В.В.
Заместитель
заведующего по
ВМР
Мироненко К.А.
Заместитель
заведующего по
ВМР
Мироненко К.А.

3.9. Работа творческих групп:
Творческая группа № 1
По теме: по организации взаимодействия с семьями воспитанников.
Цель:
создать
необходимые
условия
для
развития
ответственных
взаимоотношений с семьями воспитанников, обеспечивающих целостное развитие
личности дошкольника, повысить компетентность родителей в области воспитания детей.
Задачи:
1. Повышение активности и ответственности семей воспитанников в вопросах
воспитания, обучения и развития детей.
2. Обеспечение информационно-просветительской поддержки выбора родителями
направлений в развитии и воспитании посредством выработки компетентной педагогической
позиции по отношению к собственному ребёнку, повышение уровня педагогической
компетентности родителей.
3. Создание благоприятных условий для активного вовлечения семей воспитанников
в жизнедеятельность ДОУ.
4. Развитие партнерских отношений с родителями в сфере досуговой деятельности
детей.
5. Реализация системы совместных мероприятий по всестороннему развитию детей.
Отметка о
№
Месяц
Мероприятие
Ответственные
Форма
выполнении
п\п
работы
1.
Сентябр Заседание творческой
Заместитель
План на
ь
группы. Тема:
заведующего по
2025-2026гг.,
«Согласование
ВМР
протокол
направления работы
Мироненко К.А.
заседания.
творческой группы»
Члены творческой
Уточнение плана работы,
группы
объёма и перечня
Новак А.В.,
мероприятий.
Глинская К.В.,
Аксенова И.В.
2.
Октябрь Родительский
клуб Члены творческой
Практикум
«Играем вместе с мамой,
группы
для родителей
вместе с папой»
Новак А.В.,
младших
Глинская К.В.,
групп
Аксенова И.В.
3.
Ноябрь Родительский клуб
Члены творческой Мастер-класс
«Открытка для мамы»
группы
для родителей
Новак А.В.,
(папы и дети
Творческое оформление
Глинская К.В.,
средних
стенда в группах ко Дню
Аксенова И.В.
групп)
35

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Матери (рекомендации)
Родительский клуб
«Новогодний
фейерверк»
Оформление холла
«Очарование зимы»
Родительский клуб
«Любовь без условий»

Родительский клуб
«Лаборатория детских
открытий»
Родительский клуб
«Бесконфликтное
взаимодействие в семье»
Выставка цветов из
различных материалов
«Первые цветы для
милых мам»
Родительский клуб
«Семейная книга добрых
дел»

Апрель

Май

«День семьи»

Май

Отчёт о проделанной
работе за год.

Члены творческой
группы
Новак А.В.,
Глинская К.В.,
Аксенова И.В.

Мастер-класс
для родителей
и детей
старших
групп

Члены творческой
группы
Новак А.В.,
Глинская К.В.,
Аксенова И.В.
Члены творческой
группы
Новак А.В.,
Глинская К.В.,
Аксенова И.В.
Члены творческой
группы
Новак А.В.,
Глинская К.В.,
Аксенова И.В.

Семинарпрактикум для
родителей и
детей старших
групп
Практикум
для родителей
и детей
подготовитель
ных групп
Семинарпрактикум,
изготовление
поделок

Члены творческой Практикумгруппы
презентация
Новак А.В.,
Глинская К.В.,
Аксенова И.В.
Члены творческой
Видео
группы
поздравление
Новак А.В.,
семей
Глинская К.В.,
воспитаннико
Аксенова И.В.
в детского
сада
Заместитель
Справка к
заведующего по педсовету №4,
ВМР
протокол
Мироненко К.А.
Члены творческой
группы
Новак А.В.,
Глинская К.В.,
Аксенова И.В.

Творческая группа №2
По теме: «Интеграция интеллектуального и речевого развития дошкольников
посредством эффективных форм и методов педагогического воздействия»
Цель: создание необходимых условий для развития мотивов и потребностей речевой
деятельности дошкольников всеми участниками образовательных отношений создание
условий для развития речи дошкольников с использованием инновационных и
здоровьесберегающих технологий.
Задачи:
1. Создать систему обучения по развитию речи дошкольников в рамках
образовательной
области
«Речевое
развитие»,
раскрывающую
структурносодержательные, организационно - деятельностные и операционно-технологические
основы коммуникативного воспитания.
2. Обеспечить развитие развивающей предметно-пространственной среды.
3. Обобщить опыт работы педагогов по речевому развитию через участие в
конкурсах различного уровня и на заседаниях ПМПк.
4. Сформировать
активную
родительскую
позицию
на основе
тесноговзаимодействия детского сада и семьи по вопросам становления связной речи детей.
№
п\п
1.

Месяц
Сентябр
ь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Февраль

Мероприятие

Ответственные

Заседание творческой
Заместитель
группы. Тема:
заведующего по
«Согласование
ВМР
направления работы
Мироненко К.А.
творческой группы»
Члены творческой
Уточнение плана работы,
группы
объёма и перечня
Федосова В.В.,
мероприятий.
Карпенко С.В.,
Глухова Е.Е.
Памятка по организации Члены творческой
семейного чтения «Как
группы
приобщить дошкольника
Федосова В.В.,
к чтению»
Карпенко С.В.,
Глухова Е.Е.
Мастер-класс для
Члены творческой
воспитателей. Тема:
группы
«Артикуляционная
Федосова В.В.,
гимнастика как основа
Карпенко С.В.,
формирования
Глухова Е.Е.
правильного
произношения».
Вариативность форм ее
проведения.
Консультация для
Член творческой
воспитателей. Тема:
группы
«Требования к
Глухова Е.Е.
организации речевого
уголка в группе ДОУ».
Заседание творческой
Заместитель
группы. Тема:
заведующего по
«Разработка картотеки
ВМР
дидактических игр по
Мироненко К.А.
37

Форма
работы
План на
2025-2026гг.,
протокол
заседания.

Рекомендации

Презентация
Памятки

Картотека
Протокол
заседания

Отметка о
выполнении

речевому развитию
детей дошкольного
возраста».

Март

Апрель

Май

Консультация для
воспитателей. Тема:
«Что такое
мнемотехника?».
Создание мнемотаблиц
по речевому развитию.

Заседание творческой
группы. Тема: «Итоги
проделанной работы за
учебный год.
Перспективы и
дальнейшие планы».

Члены творческой
группы
Федосова В.В.,
Карпенко С.В.,
Глухова Е.Е.
Члены творческой
группы
Федосова В.В.

Буклеты

Члены творческой Мнемотаблиц
группы
ы
Федосова В.В.,
Карпенко С.В.,
Глухова Е.Е.
Заместитель
Справка
заведующего по
протокол
ВМР
Мироненко К.А.
Члены творческой
группы
Федосова В.В.,
Карпенко С.В.,
Глухова Е.Е.

Творческая группа №3:
по теме: «Апробация и внедрение основ алгоритмизации и программирования для
дошкольников и младших школьников в цифровой образовательной среде ПиктоМир».
Цель: способствовать формированию у воспитанников старшего дошкольного возраста
навыков алгоритмического мышления в процессе обучения пиктограммному
программированию.
Задачи:
1. Познакомить с элементарными представлениями об информационно-компьютерных
технологиях;
2. Содействовать развитию логического мышления детей, памяти, внимания, воображения,
познавательной активности, самостоятельности;
3. Воспитать в детях уверенность в себе, своих силах, умение взаимодействовать друг с
другом.
№
Месяц
Мероприятие
Ответственные
Форма
Отметка о
п/п
работы
выполнении
1. Сентябрь Заседание
Заместитель
План на
творческой
заведующего по
2025-2026гг.,
группы. Тема:
ВМР Мироненко
протокол
«Согласование
К.А.
заседания.
направления
Члены творческой
работы творческой
группы:
группы»
Панова И.В.
Уточнение плана
Аметова Н.Н.
работы, объёма и
Гарданова А.А.
перечня
мероприятий.
2.
Октябрь Анкетирование
Заместитель
Справка к
родителей
заведующего по
педчасу
(законных
38

представителей)
«Алгоритмическое
мышление – вызов
времени»

Ноябрь

Мастер-класс для
педагогов «Такие
разные роботы.
Путешествие
начинается…»
Мастер-класс
занятия с учителем
– дефектологом
«Поле чудес»
Консультация для
родителей «Такие
разные роботы»
Оформление
информационного
стенда

Декабрь

Февраль

Выставка
творческих работ
«Роботы – герои
космоса
будущего»

Март

Олимпиада для
педагогов
«Алгоритмнада»

Апрель

Консультация для
педагогов
«Применение
игровых
технологий для
формирования
алгоритмической
грамотности по
алгоритмической
грамотности по

ВМР Мироненко
К.А.
Члены творческой
группы:
Панова И.В.
Аметова Н.Н.
Гарданова А.А.
Члены творческой
группы:
Панова И.В.
Аметова Н.Н.
Гарданова А.А.

Заместитель
заведующего по
ВМР Мироненко
К.А.
Члены творческой
группы:
Панова И.В.
Аметова Н.Н.
Гарданова А.А.
Заместитель
заведующего по
ВМР Мироненко
К.А.
Члены творческой
группы:
Панова И.В.
Аметова Н.Н.
Гарданова А.А.
Заместитель
заведующего по
ВМР Мироненко
К.А.
Члены творческой
группы:
Панова И.В.
Аметова Н.Н.
Гарданова А.А.
Члены творческой
группы:
Панова И.В.
Аметова Н.Н.
Гарданова А.А.

Презентация

Буклеты

Поделки

Рекомендации
по
робототехнике

Буклеты

Май

программе
ПиктоМир»
Заседание
творческой
группы. Тема:
«Итоги
проделанной
работы за учебный
год. Перспективы
и дальнейшие
планы».

Заместитель
заведующего по
ВМР Мироненко
К.А.
Члены творческой
группы:
Панова И.В.
Аметова Н.Н.
Гарданова А.А.

Справка.
Протокол.

3.10. Диагностика, мониторинговые исследования, тренинги, анкеты
Срок
Отметка о
№ п/п
Содержание
Ответственные
исполнения
выполнении
1.
Анкетирование родителей
Сентябрь
(социальный портрет групп)
Воспитатели групп
2025 г.
(родительские собрание)
2.
Педагогическая диагностика
Сентябрь
(мониторинг) в свете ФГОС ДО
2025 г Воспитатели групп
Май 2026 г.
3.
«Патриотическое воспитание
Заместитель
дошкольников (анкетирование
заведующего по
Ноябрь
педагогов к педсовету № 2)
ВМР
2025 г.
Мироненко К.А.,
воспитатели групп
4.
Анкетирование родителей
воспитанников по комфортности
Апрель
Воспитатели групп
и доступности ДОУ
2026 г.
(к самоанализу)
5.
Мониторинг готовности детей
педагог-психолог
подготовительных групп к
Апрель Май
Тынянская А.О.
обучению в школе (родительское
2026г
собрание)
6.
Анкетирование педагогов
Заместитель
«Самоанализ успешности
Май
заведующего по
воспитательно - образовательной
2026 г.
ВМР
работы" (педсовет № 4)
Мироненко К.А.
3.11. Участие в конкурсах, смотрах и выставках
Срок
Отметка о
№
Форма
Содержание
исполнени Ответственные
выполнени
п/п
выполнения
я
и
1.
Принять участие в
в течение
Заведующий
Рисунки, поделки
конкурсах по плану
года
Талалаева И.Л.,
УО Администрации
Зам.зав. по ВМР
города Керчи
Мироненко К.А.
2.
Участие в смотреСентябрь Воспитатели всех административноконкурсе «Готовность
2025
групп,
хозяйственный,
групп ДОУ к учебному
специалисты педагогический
году».
контроль,
оформление групп
40

10.

11.

12.

13.

Выставка детских
Сентябрь Воспитатели всех
работ «Мой любимый
2025
групп
город».
Выставка детских
Сентябрь Воспитатели всех
рисунков,
2025
групп
посвященный Дню
дошкольного
работника «Детский
сад – это радость для
ребят»
«Бабушкины руки не
Октябрь Воспитатели всех
знают скуки» (ко дню
2025
групп
пожилого человека)
Выставка
Октябрь Воспитатели всех
коллективных работ
2025
групп
«Международный день
Чёрного моря»
Городской фестиваль
Октябрь- Зам.зав. по ВМР
физкультурноноябрь 2025 Мироненко К.А.
спортивных
Инструктор по
праздников «Весёлые
физической
старты».
культуре
Печайко О.В.,
Лучшая разработка
Ноябрь Воспитатели всех
дидактической игры
2025
групп
по нравственнопатриотическому
воспитанию
Городской смотрНоябрь
Зам.зав.по ВМР
конкурс ДОУ
2025
Мироненко К.А.,
«Организация и
Воспитатели всех
проведение конкурса
групп,
«Воспитатель года» на
специалисты
уровне дошкольного
учреждения»
Выставка семейных
Октябрь- Воспитатели всех
рисунков «Дорога без ноябрь 2025
групп
опасности».
Выставка-конкурс
Декабрь Воспитатели всех
декоративно
2025
групп
прикладного
творчества «Зимняя
сказка»
Смотр-фотовыставка
Январь Воспитатели всех
«Спортивные
2026
групп
традиции семьи»
Выставка творческих
Февраль Воспитатели всех
работ по пожарной
2026
групп
безопасности
«Соблюдая правила –
не окажешься в беде»

Выставка
Выставка

Фотовыставка
Фотовыставка

Спортивные
соревнования

Выставка

Смотр-конкурс

Выставка
Выставка

14.

15.

16.

Выставка групповых
газет «Самые лучшие
папы на свете»
Творческий конкурс
«Моя первая буква
имени»
Выставка работ: «Мы
– внуки Победы!»

«Белый цветок»

«Наш сад – цветущая
планета» (выставка
цветов)
«Внимание ˗ дети»
(повышение
родительской
компетентности и
ответственности в
вопросах
предупреждения
детского дорожно-транспортного
травматизма)
«Посади дерево»
(посвященная Дню
освобождения города
Керчи и Дню Победы)

Февраль Воспитатели всех
2026
групп
Март
2026

Выставка

Воспитатели всех
групп

Выставка

Апрель- Воспитатели всех
май 2026
групп

Выставка

3.12. Участие в акциях
Сентябрь Воспитатели всех
Ярмарка
2025
групп
Октябрь Воспитатели всех
озеленение
2025,
групп
территории ДОУ
май 2026
В течение Воспитатели всех
участие в
года
групп
мероприятиях ДОУ

Апрель
2026

Воспитатели всех
озеленение
групп
территории ДОУ

3.13. Работа методического кабинета
№ п/п

Содержание

Составить картотеку
поступившей методической
литературы и журналов
Сверка картотеки (электронной
базы данных) педагогических
работников в ИМЦ
Оформление подписки на
периодические издания по
дошкольному образованию
Продолжать пополнять кабинет
наглядно - дидактическим
пособиями и развивающими
играми, аудио, видеозаписями,
демонстрационным,
иллюстративным материалом по
крымоведению, духовнонравственному воспитанию, по
планированию
работы,
диагностике развития
психических процессов

Срок
исполнения

Ответственные

в течение года Творческая группа
Сентябрь
2025 г.

Зам.зав. по ВМР
Мироненко К.А.

в течение года

Зам.зав. по ВМР
Мироненко К.А.

течение года

Зам.зав. по ВМР
Мироненко К.А.

Отметка о
выполнении

7.
8.

10.
11.

дошкольников
Оформление тематических
выставок и стендов:
1 раз в квартал
Готовимся к педсовету
Зам.зав. по ВМР
Передовой педагогический опыт
Мироненко К.А.,
К знаменательным датам, по
воспитатели
сезону
в течение года
Методическая работа в МБДОУ
В помощь по самообразованию
Систематически организовывать
Зам.зав. по ВМР
выставки пособий,
в течение года Мироненко К.А.
методической литературы
Оформить стенд «Аттестация
Зам.зав. по ВМР
в течение года
педагогов»
Мироненко К.А.
Анализ результатов освоения
воспитанниками ДОУ программ
Зам.зав. по ВМР
в течение года
по итогам года, выявление
Мироненко К.А.
динамики
Обеспечение пакетом
нормативных документов
Зам.зав. по ВМР
в течение года
организации методической
Мироненко К.А.
работы на 2025-2026 учебный год
Подготовка материалов к
Зам.зав. по ВМР
в течение года
публикации на сайте МБДОУ
Мироненко К.А.
Разработка локальных актов
в течение года
Зам.зав. по ВМР
Мироненко К.А.

3.14. Работа по реализации программы развития
№
Мероприятия
Срок
Ответственный
Отметка о
п/п
исполнения
выполнении
1.
Мониторинг качества
Сентябрь,
Зам.зав. по ВМР
здоровьесберегающей и
Декабрь,
Мироненко К.А.
здоровьеформирующей
Май
деятельности в учреждении.
2.
Обучение воспитателей
Октябрь
Зам.зав. по ВМР
здоровьесберегающим
Мироненко К.А.
технологиям
3.
Пропаганда здорового образа В течение года Зам.зав. по ВМР
жизни среди взрослого и
Мироненко К.А.
детского населения через:
- оформление информационных
стендов для родителей в
вестибюлях, группах и на сайте
МБДОУ
4.
Транслирование опыта работы
В течение года Зам.зав. по ВМР
дошкольной организации в
Мироненко К.А.
вопросах приобщения детей и
взрослых к культуре здоровья
через систематический выпуск
буклетов и информационных
листовок и их распространение.
5.
Подписка на периодические
Сентябрь 2025 Зам.зав. по ВМР
издания для педагогов и
Мироненко К.А.
43

№
п/п
1.

воспитанников ДОУ
Предоставление
дополнительных
образовательных услуг в ДОУ
по запросам родителей (на
платной и бесплатной основе)
Содержание

В течение года

Зам.зав. по ВМР
Мироненко К.А.

3.15.Педагогические советы
Срок
Ответственные
исполнения

Педагогический совет
№1Установочный.
Тема: «Обновление направления
деятельности ДОУ 2025-2026
учебный год»
Цель: познакомить педагогов с
планом, основными задачами
воспитательно-образовательной
работы МБДОУ на 2025-2026
учебный год, подведение итогов
работы за летний
оздоровительный период.
Форма проведения:
традиционная, с элементами
дискуссии.
Структура педагогического
совета:
1. Анализ работы МБДОУ за
летний оздоровительный период
2025 г.
2. Принятие новой программы
воспитания на 5 лет.
3. Обсуждение и утверждение
годового плана работы МБДОУ
на 2025-2026 учебный год

Заведующий
Талалаева И.Л.,
Зам. зав. по ВМР
29 августа 2025 Мироненко К.А.,
медицинская
сестра
Столярова Т.А.

4. Утверждение учебного плана,
календарного графика
образовательной деятельности,
режима занятий воспитанников на
2025-2026 учебный год, формы
планирования воспитательнообразовательнойработы с детьми;
документации специалистов ДОУ.
5. Утверждение годовых планов
работы специалистов.
6. Утверждение плана аттестации
и повышения квалификации
педагогических кадров на 202544

Отметка о
выполнении

2026 учебный год.
7. Выбор творческой группы
МБДОУ.
8. Выбор наставников для
молодых специалистов на 20252026 учебный год.
9. Комплектование групп и
расстановка кадров.
10.Утверждение тем
самообразования воспитателей и
специалистов

11. Инструктаж «Охрана жизни и
здоровья детей»
Педагогический совет № 2
Тематический «Сохранение и
укрепление физического и
психического здоровья детей,
становление у них ценностей
здорового образа жизни»
Цель: совершенствование работы
ДОУ по сохранению и
укреплению физического и
психического здоровья детей, в
том числе их эмоционального
благополучия.
Форма проведения: эстафета
педагогического мастерства.
Структура педагогического
Ноябрь 2025
совета:
1.Отчет о результатах выполнения
решений предыдущего педсовета
№1
2.Результаты тематической
проверки «Обеспечение
оздоровительной направленности
и физического развития детей в
системе воспитательно образовательного процесса ДОУ».

Заместитель
заведующего по
ВМР
Мироненко К.А.

Воспитатель
Божелко З.В.

3.«Формирование ценностей
здорового образа жизни у
дошкольников» доклад из опыта
работы с показом презентации.

Воспитатель
Иванова С.А.

4.«Использование разных видов
45

детской деятельности для
формирования культурно гигиенических навыков» доклад
из опыта работы, практикум для
педагогов.
5. Справка по итогам
анкетирования родителей
(законных представителей)
«Алгоритмическое мышление –
вызов времени»
3.

6. Проект решения.
Педагогический совет № 3
Тематический:
«Эффективное внедрение
современных технологий и
методов развития связной речи
как условие улучшения речевых
способностей дошкольников»

Заместитель
заведующего по
ВМР
Мироненко К.А.

1. Отчет о результатах
выполнения решений
предыдущего педсовета №2
2. Актуальность проблемы
речевого развития: «Проблема
развития связной речи в
современной практике работы
дошкольных учреждений»
3.Итоги тематической проверки
«Использование современных
технологий, направленных на
развитие связной речи
дошкольников»».

Февраль 2026

4.Деловая игра: «Современные
педагогические технологии
развития связной речи
дошкольников»
5.Развитие связной речи у
дошкольников в повседневной
жизни в условиях ДОУ.

Воспитатель
Кирячёк Т.А.
Воспитатель
Филиппова Н.Л.

3. «Из опыта работы» - мастеркласс на тему «Актуальность
развития связной речи
дошкольников».

4.Проект решения.
Педагогический совет № 4
«Итоговый. Итоги работы за
46

учебный год и перспективы на
будущее»
1. Отчет о результатах
выполнения решений
предыдущего педсовета.

Зам.зав.по ВМР
Мироненко К.А.
Заведующий
Талалаева И.Л.

2.Анализ работы педагогического
коллектива в учебном году.
Достижения. Проблемы. Пути
решения.

Медсестра
Столярова Т.А.

3. Анализ посещаемости и
заболеваемости детей в 2025-2026
учебном году.

Зам.зав по АХР
Даимова Г.М.

4. Анализ административнохозяйственной работы в 20242025 учебном году.

Педагог-психолог
Тынянская А.О.

5. Анализ работы педагоговпсихологов в учебном году,
анализ комплексной готовности
детей 6 –7 лет к школе.

Учительдефектолог
Панова И.В.

6. Анализ коррекционноразвивающей работы в группах
компенсирующей
направленности.

Учителя-логопеды
Магдич М.Н.,
Глухова Е.Е.

7. Анализ динамики речевого
развития дошкольников.

Инструктор по
физической
культуре
Печайко О.В.

8. Анализ диагностики
физической подготовленности
детей дошкольного возраста за
период сентябрь-май.
9. Анализ выполнения годовых
задач и усвоения программного
материала детьми дошкольного
возраста.

Зам.зав. по ВМР
Мироненко К.А.

10. Анализ мониторинга усвоения
образовательной программы
МБДОУ уровня овладения
необходимыми умениями и
навыками воспитанниками ДОУ
за период сентябрь – май.
11. Итоги тематической проверки
«Организация воспитательно –
образовательной работы по
патриотическому воспитанию
47

детей в ДОУ»
12. Анализ работы творческих
групп.
13. Утверждение плана летней
оздоровительной кампании.

Раздел IV
Система внутреннего мониторинга
№
п/
п

Содержание
работы

Форма
отражения

Группа

Срок
исполнения

Ответственные

ПРЕДУПРЕДИТЕЛЬНЫЙ, ОПЕРАТИВНЫЙ КОНТРОЛЬ

1.1. С целью
предоставления
помощи
педагогам,
предупреждения
ошибок
ежемесячно
осуществлять
контроль за:
- содержанием и
качеством
планирования
воспитательнообразовательной
работы с детьми;
- готовность
педагогов к
рабочему дню.
1.2. С целью
сохранения и
укрепления
здоровья каждого
ребенка
осуществлять
контроль за:
- созданием
условий для
организации
воспит.образоват.
процесса;
- выполнением
режима дня с
учетом
индивидуальных
особенностей
детей;
особенностей
детей;
- организацией и
проведением
физкультурнооздоровительной
работы; организацией и
выполнением
культурногигиенических
навыков с учетом
возраста; организацией и

Беседы с
педагогами

Все

Один раз в
неделю

Заведующий
Талалаева И.Л.,
Зам. зав. по ВМР
Мироненко К.А.

Беседы с
педагогами

Все

Систематически

Заведующий
Талалаева И.Л.,
Зам. зав. по ВМР
Мироненко К.А.

Отчет о
выполнен
ии

проведением
прогулок.
1.3. С целью
проверки
физической
нагрузки на
организм ребенка
осуществлять
медикопедагогический
контроль за
проведением
физкультурных
занятий

Информация
к педсовету
№4

Все

Систематически

Заведующий
Талалаева И.Л.,
Зам. зав. по ВМР
Мироненко К.А.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ

2.
2.1.«Сохранение и
укрепление
физического и
психического
здоровья детей,
становление у них
ценностей
здорового образа
жизни»

Тематическая
справка к
педсовету
№2

Все

Ноябрь

Заведующий
Талалаева И.Л.,
Зам. зав. по ВМР
Мироненко К.А.

2.2«Использовани
е современных
технологий,
направленных на
развитие связной
речи
дошкольников»»
2.3. «Организация
воспитательнообразовательной
работы по
нравственнопатриотическому
воспитанию детей
в ДОУ»

Тематическая
справка к
педсовету
№3

Все

Февраль

Заведующий
Талалаева И.Л.,
Зам. зав. по ВМР
Мироненко К.А.

Тематическая
справка к
педсовету
№4

Все

Апрель

Заведующий
Талалаева И.Л.,
Зам. зав. по ВМР
Мироненко К.А.

ВЫБОРОЧНЫЙ КОНТРОЛЬ

3.
3.1. Определить
уровень
воспитательнообразовательной
работы по
усвоению детьми
дошкольного
возраста основной
образовательной
программы ДОУ.
3.2. Изучить
результаты
коррекционнопрофилактической

Информация
к педчасу

Все

Октябрь, май

Заведующий
Талалаева И.Л.,
Зам. зав. по ВМР
Мироненко К.А.

Информация
к педчасу

Компенс.
направл.
логопедич

Январь, май

Заведующий
Талалаева И.Л.,
Зам. зав. по ВМР
Мироненко К.А.

работы с детьми в
логопедических и
коррекционной
группе.
3.3. Изучить
принципы
взаимодействия
между педагогами,
детьми и
родителями
3.4. Анализ работы
по адаптации
детей в группах
раннего возраста.
3.5. Контролиров.
систематичность и
качество
проведение
праздников,
музыкальных и
спортивных
развлечений.
3.6. С целью
предупреждения
несчастных
случаев проверять
работу педагогов
по формированию
у детей знаний и
навыков по
ОБЖД: в быту, на
игровой площадке,
на дороге, на
отдыхе.

Информация
к педчасу

Все

Два разам в год

Заведующий
Талалаева И.Л.,
Зам. зав. по ВМР
Мироненко К.А.

Информация
к педчасу

Первая
младшая

Период приёма
детей

Информация
к педчасу

Все

Один раз в
месяц

Заведующий
Талалаева И.Л.,
Зам. зав. по ВМР
Мироненко К.А.,
педагог-психолог
Тынянская А.О.
Заведующий
Талалаева И.Л.,
Зам. зав. по ВМР
Мироненко К.А.

Совещание
при
заведующей

Все

Один раз в
месяц

Заведующий
Талалаева И.Л.,
Зам. зав. по ВМР
Мироненко К.А.,
медсестра
Столярова Т.А.

ФРОНТАЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ
4.

4.1. Состояние
работы педагогов
подготовительных
к школе групп по
подготовке детей к
школьному
обучению с целью
комплексной
оценки
4.2. Определить
уровень овладения
учебной
деятельностью у
выпускников
МБДОУ

Приказ по
МБДОУ

Подготови
тельные
группы

Октябрь,
апрель

Заведующий
Талалаева И.Л.,
Зам. зав. по ВМР
Мироненко К.А.

Приказ по
МБДОУ

Подготови
тельные
группы

Май

Зам. зав. по ВМР
Мироненко К.А.

Раздел V
Взаимодействие в работе с семьёй, школой и другими организациями
№ п/п

Отметка о
выполнении
5.1. Работа по повышению педагогической компетентности родителей
(законных представителей)
Общие родительские собрания
Заведующий
Готовность дошкольного
Талалаева И.Л.
учреждения к учебному году
Содержание работы

Срок

Задачи воспитательнообразовательной работы с детьми на
2025-2026 учебный год;
Выборы родительского комитета

Сентябрь
2025 г.

Новые пути взаимодействия
детского сада и родителей (сайт)

Организация питания в детском саду

Отчет руководителя об итогах
работы детского сада за 2025 – 2026
учебный год
Анализ готовности старших
дошкольников к обучению в школе
Отчет родительского комитета о
проделанной работе

Май
2026 г.

родительский
комитет
Заместитель
заведующего по
ВМР
Мироненко К.А.
Медицинская
сестра

Охрана жизнедеятельности детей

Заместитель
заведующего по
ВМР
Мироненко К.А.
Заведующий
Талалаева И.Л.
Заместитель
заведующего по
ВМР
Мироненко К.А.
Медицинская
сестра
Столярова Т.А.
Заведующий
Талалаева И.Л.
Педагог- психолог
Тынянская А.О.

Организация летнего оздоровления
дошкольников

Ответственный

5.2. Психолого-медико-педагогический консилиум
Утверждение плана работы ПМПк
Август
Заместитель
2025 г.
заведующего по
ВМР
Мироненко К.А.,
учитель-логопед
Магдич М.Н.,
педагог-психолог
Тынянская А.О.
Информационно-просветительская
в
учитель-логопед
деятельность на сайте и стендах течение
Магдич М.Н.,
МБДОУ по актуальным вопросам
года
педагог-психолог
психологии детства
Тынянская А.О
Плановая диагностика (готовностьк
Педагог-психолог
Апрель-май
обучению в школе, выявление
Тынянская А.О.
52

уровня
работоспособности детей
старшего возраста)
Заседание
ПМПк по плану
и обращениям родителей
(законных представителей)

2026 г.

Заместитель
заведующего по
ВМР
Мироненуко К.А.,
в течение года
учитель-логопед
Магдич М.Н.,
педагог-психолог
Тынянская А.О.
5.3. Групповые родительские собрания
Группа раннего возраста
Сентябрь
«Давайте познакомимся!»
Педагог-психолог
2025 г.
Адаптация ребёнка в детскомсаду.
Тынянская А.О.
Безопасность на дороге.
«Кризис 3-х лет». Безопасность
ребенка в домашних условиях

Наши успехи и достижения за год.
Как оздоровить ребёнка в летний
период.
Группа 4-го года жизни Возрастные
особенности детей 4-го года жизни.
Безопасность надороге.
«Игра – это серьёзно!». Взаимосвязь
детского сада и семьи по вопросам
речевого развития.
Наши успехи и достижения за год.
Рекомендации по оздоровлению
дошкольников летний период.

Январь
2026 г.

Педагог-психолог
Тынянская А.О.

Январь
2026 г.

воспитатели:
II младших групп

Сентябрь
2025 г.

медицинская
сестра
Воспитатели
средних групп
Педагог-психолог
Тынянская А.О.

Формирование коллективизма у
детей в совместной трудовой
деятельности. (результаты
диагностики развития речи)

Январь
2026 г.

Чему мы научились за год.
Закаливание организма ребёнка в
летний период.

Май
2026 г.

медицинская
сестра

Май
2024 г.
Сентябрь
2025 г.

Май
2026 г.

Группа 5-го года жизни
Возрастные особенностифизического
и психического развития детей 5-ого
года жизни. Задачи воспитания детей
в средней группе. Безопасность на
дороге.

воспитатели
I младших групп

Воспитатели
средних групп
медицинская
сестра

Группа 6-го года жизни
Особенности развития детей
старшего возраста.
Безопасность на дороге.

Сентябрь
2025 г.

Развитие культуры речи – важное
условие умственного воспитания.

Январь
2026 г.

Педагог-психолог
Тынянская А.О.

Наши успехи и достижения в
старшей
группе.
Закаливание
организма ребёнка в летний
период.

Май
2026 г.

Медицинская
сестра

Группа 7-го года жизни
Психофизиологические особенности
детей 7-ого года жизни основные
задачивоспитания и обучения.
Кризиссеми лет. Безопасность на
дороге.

Сентябрь
2025 г.

Круглый стол «На пороге школы!».
«Как помочь ребенкуадаптироваться
к школе»
Наши успехи и достижения за год.
Как оздоровить ребёнка перед
школой.
6.

Средняя логопедическая
группа
Возрастные особенности
дошкольников 4-5 года жизни.
Особенности коррекционной работы
в группе. Безопасность на дороге.

Январь
2026 г.

Май
2026 г.
Сентябрь
2025

Семейное чтение – положительный
фактор взаимоотношений родителей
и детей. Игровые упражнения,
развивающие мелкую моторику
ребенка (практические советы).

Воспитатели
старших групп

Здоровый образ жизни. Нужные
советы. Итоги воспитательной
образовательной работы за год.
Организация летнего отдыха детей.
Старшая
логопедическаягруппа
Возрастные особенности детей 6ого года жизни. Развитие связной
речи у детей. Безопасность на
дороге.

Воспитатели:
подготовительных
групп

Педагог-психолог
Тынянская А.О.
Воспитатели:
подготовительных
групп, медицинская
сестра
Воспитатели
средней
логопедической
группы

Учитель-логопед

Сентябрь
2025 г.

Воспитатели
средней
логопедической
группы
Воспитатели
старшей
логопедической
группы

Речевые игры в детском саду и
дома
–
важное
условие
умственного развития ребёнка.
Дискуссия
с
элементами
практикума.

Май
2026 г.

Подготовительная
логопедическая группа
Возрастные особенности детей 7ого года жизни. Развитие связной
речи у детей. Безопасность на
дороге.

Сентябрь
2025 г.

«Скоро в школу!».
Анализ логопедической работы за
год. Как оздоровить ребёнка перед
школой.

№

Учитель –
логопед
Магдич М.Н.

«Как повзрослели наши дети!»
Анализ логопедической работы за
год.
Закаливание
организма
ребёнка в летний период.

Важное условие умственного
воспитания и подготовки к школе
это – развитие культуры речи.

п/п

Январь
2026 г.

Май
2026 г.

Воспитатели
старшей
логопедической
группы,
медицинскаясестра
Воспитатели
подготовительной
логопедической
группы

Учитель –логопед
Глухова Е.Е.

Воспитатели
подготовительной
логопедической
группы,
медицинская
сестра
5.4. Консультации для родителей (законных представителей)
Возрас
Тема
Срок
Ответственный
Отметка о
тные
выполнении
групп
ы
«Адаптация ребенка в детском
саду»
«Как приобщить ребенка к
гигиене
и
самообслуживанию?»
«Детское творчество»
«Организация двигательной
активности у детей младшего
возраста»
«Как научиться не кричать на
ребенка»
«Режим дня»
«Прогулки на свежем воздухе
в течение
воспитатели
летом»
Млад. «Как научить ребёнка учить
года
младших групп
стихи»
«О роли игр и игрушек для
ребёнка»
«Нетрадиционные техники
рисования для детей
дошкольного возраста»

«Как природа помогает нам
здоровыми быть?»
«Детские вопросы и как на
нихотвечать?»
«Роль семьи в развитии речи
дошкольников 4-5 лет»
«Компьютер и дети
дошкольноговозраста»
«Режим дня»
Средн. «Как научить ребёнка учить
и др.
«Прогулка для здоровья»
«Воспитание у детей
заботливогоотношения к
окружающим»
«Семейный досуг.
Как егоорганизовать?»
«Как развивать
самостоятельностьребенка?»
«Пожарная безопасность»
«Настоящие родители друзья
своим детям»
Старш. «Из чего складывается
трудолюбие?»
«Воспитание сказкой»
«Влияние занятий плаванием
наорганизм ребенка»
«О роли игр игрушек для
ребёнка»
«Развитие мелкой моторики
рук удетей»
«Безопасность ребёнка на
природе»
«Использование театральной
деятельности в работе с
неуверенными детьми» и др.
«Здоровый образ жизни
формируется в семье»
Подгот «Экологическое воспитание в
процессе обучения
дошкольников»
«Правила безопасности для
детей.
Безопасность на дорогах»
«Познавательные интересы
будущего школьника»
«Развитие детей в
театрализованной
деятельности»
и др.

в течение года

Воспитатели
средних групп

в течение года

Воспитате ли
старшихгрупп

в течение года

Воспитатели
подготови тельных
групп

«Помощь в адаптации детей к
детскому саду»
4-7 лет»
«Как развивать речь ребёнка»
«Компьютер и дошкольник»
«Безопасность ребёнка на
природе»
«Речевая готовность ребёнка к
школе»
«Рекомендации родителям по
развитию лексиков течение года
Логоп. грамматической стороны речи
у детей старшей
логопедическойгруппы»
«Роль сюжетно-ролевой игры в
воспитании детей
дошкольного возраста»
«Правила безопасности для
детей. Безопасность на
дорогах» и др.

Воспитатели
логопедических
групп

Вечер вопросов и ответов
№
п/п

Содержание работы

Срок

Встречи – беседы с
руководителем МБДОУ

Ответственный

Отметка о
выполнении

По
Заведующий
запросам
Талалаева И.Л.
родителей
Встречи-беседы со
2
По
специалистами
запросам
родителей
Тренинг для родителей
Педагог-психолог
3
апрель
«Готовы ли родители к школе?»
Тынянская А.О.
2026 г.
Дни открытых дверей
Для родителей детей,
Заместитель
1 раза в год
посещающихдошкольное
заведующего по ВМР
учебное заведение
Мироненко К.А.
5.5. Общие мероприятия для детей
Основные
Контингент
Отметка о
№ п/п
Сроки
Ответственные
мероприятия
участников
выполнении
1.
Провести
Зам.зав.по ВМР
мероприятия,
Мироненко К.А.
Сентябрь
посвященные Дню
воспитатели,
2025 г.
города
муз.руководитель
2.
Развлечение
Зам.зав.по ВМР
«Здравствуй,
Мироненко К.А.,
1
детский сад!».
музыкальные
Все
группы
сентября
«Цветок здоровья»
руководители
2025 г.
воспитатели
групп
3
Тематическое
Воспитатели
занятие «День
Старшие,
3
старших,
солидарности в
подготовительные,
сентября
подготовительных,
борьбе с
группы
2025 г.
групп
терроризмом»
1.

Тематическое
занятие «Город герой Керчь».

Тематическое
занятие «День
Государственного
Старшие,
герба и
подготовительные
Государственного
группы
флага Республики
Крым» (24 сентября)
Развлечение
«День воспитателя и
Старшие,
всех дошкольных
подготовительные
работников»
группы

Тематическое
занятие
«Международный
день музыки»
(01.10.2025 г.)
Спортивное
развлечение
«День Отца»
(15.10.2025г.)
(совместно с
родителями)

Старшие,
подготовительные
группы

Развлечение «День
народного
единства»
(04.11.2025 г.)

24
сентября

Воспитатели
старших,
подготовительных,
групп

26
сентября
2025г.

1
октября
2025г.

Средние, старшие,
подготовительные
группы

15
октября
2025 г.

Утренник
«Волшебница
Осень!».

Принять участие в
городской
спартакиаде
«Весёлые старты!»

Воспитатели
старших,
подготовительных,
групп

Старшие,
подготовительные
группы

Октябрьноябрь
2025 г.

Все группы

12
сентября
2023 г.

Старшие,
подготовительные
группы

Ноябрь
2025г.

Старшие,
подготовительные
группы

4
ноября
2025 г.

Зам.зав.по ВМР
Мироненко К.А.,
музыкальные
руководители
воспитатели
групп
Зам.зав.по ВМР
Мироненко К.А.,
музыкальные
руководители
воспитатели
групп
Инструктор по
физ.культуре
Печайко О.В.,
зам.зав.по ВМР
Мироненко К.А.,
музыкальные
руководители
воспитатели
групп
Зам.зав.по ВМР
Мироненко К.А.,
музыкальные
руководители
воспитатели
групп
Инструктор по
физической
культуре
Печайко О.В.,
музыкальные
руководители
зам.зав.по ВМР
Мироненко К.А.,
воспитатели
групп
Зам.зав.по ВМР
Мироненко К.А.,
музыкальные
руководители
воспитатели
групп

Литературномузыкальный
праздник
«День матери»

Средние, старшие,
подготовительные
группы

Тематическое
занятие
Средние, старшие,
«День
подготовительные
Государственного
группы
герба Российской
Федерации»
Тематическое
занятие
Старшие,
«День Конституции подготовительные
Российской
группы
Федерации»
Развлечение
«День Святого
Средние,
Николая»
старшие,
подготовительные,
группы
Новогодний
утренник
«Новогодняя
сказка»
Развлечение
«Пришли Святки –
запевай колядки!»

Тематическое
занятие
«День Республики
Крым» (20 января)
Развлечения
«День защитника
Отечества» (23
февраля)
Утренник
«В мире нет тебя
дороже» (концерт к
8 марта)
Народные гуляния
«Масленица»

23-24
ноября
2025 г.

Зам.зав.по ВМР
Мироненко К.А.,
музыкальные
руководители
воспитатели
групп

30
ноября
2025 г.

воспитатели
групп

12
декабря
2025 г.

воспитатели
групп

19
декабря
2025 г.

Все группы

Декабрь
2025 г.

Средние, старшие,
подготовительные
группы

Январь
2026 г.

Средние, старшие,
подготовительные
группы

20
января
2026 г.

Средние, старшие,
подготовительные
группы

Февраль
2026 г.

Все группы

Март
2026 г.

Средние, старшие,
подготовительные
группы

16-20
февраля
2026 г.

Зам.зав.по ВМР
Мироненко К.А.,
музыкальные
руководители
воспитатели
групп
Зам.зав.по ВМР
Мироненко К.А.,
музыкальные
руководители
воспитатели
групп
Зам.зав.по ВМР
Мироненко К.А.,
музыкальные
руководители
воспитатели
групп
Зам.зав.по ВМР
Мироненко К.А.,
музыкальные
руководители,
воспитатели групп
Зам.зав.по ВМР
Мироненко К.А.,
музыкальные
руководители,
воспитатели групп
Зам.зав.по ВМР
Мироненко К.А.,
музыкальные
руководители,
воспитатели групп
Зам.зав.по ВМР
Мироненко К.А.,
музыкальные
руководители,
воспитатели групп

Развлечение
«День
воссоединения
Крыма с Россией»
Экологическая
акция
«Международный
День Земли!»
Тематическое
занятие
«День
освобождения
г.Керчи от немецкофашистских
захватчиков»
Развлечение
«День
космонавтики»
«Путь к земле!»

Средние, старшие,
подготовительные
группы
Все группы

Апрель
2026 г.

воспитатели групп

Средние, старшие,
подготовительные
группы

12
апреля
2026 г.

Зам.зав.по ВМР
Мироненко К.А.,
воспитатели групп

Средние, старшие,
подготовительные
группы

10
апреля
2026 г.

Все группы

Май
2026 г.

Старшие,
подготовительные
группы

Май
2026 г.

Старшие,
подготовительные
группы

Май
2026 г.

Подготовительные
группы

Май
2026 г.

Все группы

1
июня
2026 г.

Праздник
«Победный май!»

Конкурс
«Школа здоровья
для маленьких
крымчан»

Фестиваль
«Весёлые нотки»
Выпускной
утренник
«До свидания,
детский сад!»
Музыкально спортивное
развлечение
«День защиты
детей»

17 марта
2026 г.

Зам.зав.по ВМР
Мироненко К.А.,
музыкальные
руководители,
воспитатели групп

Зам.зав.по ВМР
Мироненко К.А.,
музыкальные
руководители,
воспитатели групп
Зам.зав.по ВМР
Мироненко К.А.,
музыкальные
руководители,
воспитатели групп
физической
культуре
Печайко О.В.,
музыкальные
руководители
зам.зав.по ВМР
Мироненко К.А.,
воспитатели
групп
Зам.зав.по ВМР
Мироненко К.А.,
музыкальные
руководители
Зам.зав.по ВМР
Мироненко К.А.,
музыкальные
руководители,
воспитатели групп
Зам.зав.по ВМР
Мироненко К.А.,
музыкальные
руководители,
воспитатели групп

Спортивные
развлечения

Все группы

1 раз
в квартал

Неделя
безопасности
жизнедеятельности
детей

Все группы

Сентябрь
декабрь
март
июнь

Все группы

1 раз
в месяц

Дни Здоровья

физической
культуре
Печайко О.В.,
музыкальные
руководители
зам.зав.по ВМР
Мироненко К.А.,
воспитатели
групп
физической
культуре
Печайко О.В.,
музыкальные
руководители
зам.зав.по ВМР
Мироненко К.А.,
воспитатели
групп
физической
культуре
Печайко О.В.,
музыкальные
руководители
зам.зав.по ВМР
Мироненко К.А.,
воспитатели
групп

5.6. Преемственность со школой
№
п/ п

Содержание работы

Срок

Видео-экскурсии: «Первый звонок»
«Последний звонок»

Тематические беседы с детьми на темы:
- «Беседа-игра «Поход в библиотеку».
- Беседа из цикла «Веселый этикет»: «В
детской библиотеке;
в течение года
- Игры-беседы из цикла “Веселый
этикет”: “Культура речи”, “Умение
вежливо слушать”, Разговор с учителем”,
“На перемене»
Обследование детей 6 -7 ми летнего
возраста (определение уровня готовности май 2026
к обучению в школе
Консультация для родителей
«Готовность ребёнка к школе»;
«Возрастные особенности ребёнка 6-7
лет»; «Что должен знать и уметь
первоклассник» « Чем занять ребёнка
в течение года
дома»; «Уголок школьника»; «Об
эмоционально-волевой готовности к
обучению в школе», «Воспитание
устойчивого внимания у ребенка»;

Ответственный

Воспитатели подг.
сентябрь май
групп, завуч
школы

педагог-психолог,
воспитатели подг.
групп

педагог-психолог
Тынянская А.О.

педагог-психолог
ТЬынянская А.О.,
воспитатели
подг.групп

Отметка о
выполнении

«Развиваем память дошкольника»;
«Развитие логического мышления у
дошкольников»; «Оцените готовность
вашего ребенка к обучению в школе»;
«Формирование мотивационно
готовности будущих первоклассников к
школьному обучению»; разработка
рекомендаций для родителей «Маршрут
выходного дня»; «Приобщение ребёнка в
семье к истории и культуре своего
народа»
Взаимопосещение открытых уроков
воспитателями ДОУ и учителей школы в течениегода

Воспитатели,
учителя нач. кл.

Выставка детского творчества «Будем в
школе мы учиться»

Информации для родителей будущих
воспитатели подг.
в течение года
первоклассников (в родительских
групп
уголках)
воспитатели
Анкетирование родителей «Мой ребёнок
ноябрь
подг. групп,
в школе – чего ждать»
зам.зав. по ВМР
2025 г.
Мироненко К.А.
Консультация для родителей «Что
педагог-психолог
май
беспокоит родителей будущих
Тынянская А.О.
2026 г.
первоклассников?»
Консультация специалиста «Культура
май
учителя-логопеды
речи в семье – залог развития речи
2026 г.
будущего школьника»

апрель
2026 г.

воспитатели подг.
групп

5.7. Взаимодействие дошкольного учебного заведения с другимиучреждениями,
организациями
1.

4
5

Провести совместно с МЧС комплексной
объектовойтренировки:
Эвакуация из здания по причине
возникновения пожара.
Эвакуация из здания по причине
чрезвычайной ситуации.

Заведующий
Талалаева И.Л.
специалист по ОТ
По плану
Давиденко С.А.,
командир
отделения
пожаротушения
Участие сотрудников пожарнойохраны,
Заведующий
СЭС в проведении Недели безопасности
Талалаева И.Л.
жизнедеятельности детей.
специалист по ОТ
По плану
Давиденко С.А.,
зам.зав. по ВМР
Мироненко К.А.,
Совместные мероприятия с
Заведующий
представителями ГИБДД
Талалаева И.Л.
По плану
зам.зав. по ВМР
Мироненко К.А.,
Сотрудничество с детскойбиблиотекой
зам.зав. по ВМР
В течениегода
им. А. Гайдара г. Керчь
Мироненко К.А.,
Сотрудничество с Восточно-Крымский
зам.зав. по ВМР
В течениегода
Историко-Культурный музей Мироненко К.А.,
62

заповедник
6

Посткроссинг. Работа с детскими садами
зам.зав. по ВМР
г. Новориссийск. г. Новгород, г.
В течениегода Мироненко К.А.,
Слюдянка, по теме: «Знакомство с
воспитатели
городом», «Мы патриоты»

5.8. Консультационный центр
Цель деятельности консультационного центра МБДОУ:
оказание психолого-педагогической, методической, диагностической и консультативной помощи
родителям (законным представителям) с детьми раннего и дошкольного возраста, в т. ч. с
ограниченными возможностями здоровья, преимущественно не посещающими дошкольную
образовательную организацию.
Задачи:
1. Осуществлять индивидуально ориентированную или групповую консультативно диагностическую, психолого-педагогическую и методическую помощь родителям (законным
представителям), испытывающим разного уровня трудности в развитии и социализации ребенка
раннего и дошкольного возраста.
2. Оказывать консультативную помощь родителям (законным представителям) с детьми по вопросам
воспитания в рамках действующего стандарта дошкольного образования и основной образовательной
программы.
3. Выполнять своевременную поддержку родителей (законных представителей) с детьми
с ограниченными возможностями здоровья и (или) с особыми образовательными потребностями.
План работы консультационного центра

Форма
Тема
Дата
проведения
1. Формирование списков семей,
Сбор информации о
посещающих консультативныйпункт
семьях, дети из
2. Утверждение годового плана
которых не
01.09.2025 г.
работы консультативного пункта на посещают МБДОУ,
по
2025 – 2026 учебныйгод, графика
заполнение
20.10.2025 г.
работы специалистов
заявлений,
оформление
договоров
«Примерное недельное меню ребенкаСентябрь
дошкольника»
Консультация
2025 г.
«Виртуальный консультативный
пункт»(вопрос – ответ)
«Домашняя игротека для детей
и родителей»
«Физическая активность издоровье
посредством развивающей игры»

Специалисты

Зам.зав. по ВМР
Мироненко К.А.
педагог-психолог
Тынянская А.О.

Медсестра
диетическая

Презентация сайта
МБДОУ

Сентябрь
2025 г.

Зам.зав. по ВМР
Мироненко К.А.

Мастер-класс

Сентябрь
2025 г.

Педагог-психолог

Обучающеезанятие

Сентябрь
2025 г.

Консультация

Октябрь
2025 г.

«Этот удивительный ранний возраст»

Инструктор по
физической
культуре Печайко
О.В.,
воспитатели
Учительдефектолог
Панова И.В.

«Стрессовые события в жизни
ребенка: профилактика и приемы
снижения стрессовых нагрузок»
«Какую музыку слушаем с детьми
дома»

Мастер-класс

Октябрь
2025 г.

Мастер - класс

Октябрь
2025 г.

Педагог-психолог

Мастер-класс

Ноябрь
2025 г.

Мастер - класс

Ноябрь
2025 г.

Музыкальный
руководитель
Малахова Н.М.
Воспитатель
Федосова В.В.
Учитель-логопед
Глухова Е.Е.
Музыкальный
руководитель
Пересыпко А.В.
Воспитатель
Аксенова И.В.

Консультация о
профилактике
инфекций

Декабрь
2025 г.

Медицинская
сестра

Консультация

Декабрь
2025г.

Педагог-психолог
Тынянская А.О,
.

Консультация

Декабрь
2025 г.

Музыкальный
руководитель
Малахова Н.М.

«Роль родителей в формировании
грамматически правильной речи у
дошкольников»

Консультация

Январь
2026 г.

Учитель-логопед
Глухова Е.Е.

«Можно, нельзя, надо» (о
моральном воспитанииребенка)

Круглый стол

Январь
2026 г.

Воспитатель
Федосова В.В.

«Похвала и порицание ребенка.
Как быть?»

Консультация

Январь
2026 г.

Зам.зав. по ВМР
Мироненко К.А.

Консультация

Февраль
2026 г.

Воспитатель
Аксенова И.В.

Февраль
2025 г.
Февраль
2026 г.
Март
2026 г.

Зам.зав. по ВМР
Мироненко К.А.
Педагог-психолог
Тынянская А.О.
Зам.зав. по ВМР
Мироненко К.А.
Учительдефектолог
Панова И.В.

«Моя первая прогулка в
детском саду»
«Дорогами сказок: что почитать
ребенку дома?»
«Музыкальное настроение»
(музыкальные игры)
«Пальчиковое рисование»
«О здоровье всерьёз»
«Развитие внимания дошкольников»
(Примерный перечень упражнений
для развития внимания
дошкольников).
«Музыка и здоровье ребенка»

«Развивающие игры для детей:
значение, виды,
рекомендации»
«Как научить ребенка слушатьи
слышать родителей»
«Развивающие игры дома»
«Прямой эфир» (вопрос –ответ)
«Роль подражания в развитии детей
раннего возраста»
«Влияние музыкально- цветового
сочетания для эмоционального
состояния ребенка»

Консультация
Консультация

Семинар –
практикум
Мастер-класс
Круглый стол

Октябрь
2025 г.
Ноябрь
2025 г.

Консультация

Март
2026 г.

Семинар-практикум

Апрель
2026 г.

Педагог-психолог
Тынянская А.О.

«Влияние классической музыки на
развитие ребенка»
«Детская группа, как ее
сплотить»
«Воспитание у детей младшего
дошкольного возраста
самостоятельности в
самообслуживании»
Годовой отчёт о результативности
работы
«Как победить застенчивость»

Консультация

Апрель
2026 г.

Консультация

Апрель
2026 г.

Музыкальный
руководитель
Пересыпко А.В.
Воспитатель
Федосова В.В.

Апрель
2026 г.

Учительдефектолог
Панова И.В.

Май
2026 г.
Май
2026 г

Зам.зав. по ВМР
Мироненко К.А.
Воспитатель
Аксенова И.В.

Консультация

Май
2026 г.

Индивидуальное
консультирование

Май
2026 г.

Учитель-логопед
Глухова Е.Е.
Заведующий
Талалаева И.Л.
Зам.зав. по ВМР
Мироненко К.А.
педагог-психолог
Тынянская А.О.,
учителедефектолог Панова
И.В.,
учитель-логопед
Глухова Е.Е.
инструктор по
физической
культуре
Печайко О.В.,
музыкальные
руководители
воспитатели:
Федосова В.В.,
Аксенова И.В.

Анализ анкет, выявлениеактуальных
целей для дальнейшей работы
Сбор информации
консультативного пункта

Май
2026 г.

«Играем пальчиками и развиваем
речь»

Консультация
Анкетирование
Консультация

Индивидуальная работа специалистов
МБДОУ

Педагог-психолог
Тынянская А.О.

Раздел VI
Административно-хозяйственная работа
№
п/п

2.
3.

Срок
Отметка о
Ответственный
исполнения
выполнении

Содержание работы

6.1. Работа с кадрами
Осуществить комплектование
Август - Заведующий
дошкольного учебного заведения
сентябрь Талалаева И.Л.
кадрами
2025г.
Произвести подбор и расстановку
педагогов и технического персонала по
группам в соответствии с их
профессиональной подготовкой,
Август
Заведующий
опытом работы, деловымикачествами,
2025 г.
Талалаева И.Л.
индивидуально- психологическими
особенностями.
Проводить работу по охране труда и
В течение
Заведующий
ОБЖД детей и взрослых согласно
года
Талалаева И.Л.,
годовому плану специалиста по ОТ.
зам.зав по АХР
Создать и утвердить комиссии по ОТ.
Даимова Г.М.
специалист по
охране труда
Давиденко С.А.,
зам.зав. по ВМР
Мироненко К.А.
Обеспечение своевременного
В течение
Медицинская
Прохождения медицинскогоосмотра
года
сестра
сотрудников МБДОУ
Председатель ПК
Общее собрание коллектива:
Октябрь
Панова И.В.
- выполнение
коллективного
2025 г.
Заведующий
договора
Май 2026г.
Талалаева И.Л.
Организация вечеров отдыха:
Сентябрь
Музыкальные
- День работников образования;
2025 г.
руководители,
- Новый год
Декабрь
председатель ПК
-Международный женский день
2025 г.
Панова И.В.
Март
2026г.
6.2. Усовершенствование материальной базы
Частичное приобретение детской
Заведующий
мебели.
Май - июль
Талалаева И.Л.,
2026 г.
зам.зав. по АХР
Даимова Г.М.
Покраска оборудования на участках
Май – июнь Зам.зав. по АХР
2026 г.
Даимова Г.М.
Косметический ремонт 11 групп,
Июнь –
Зам.зав. по АХР
пищеблока, прачечной, 4-х
Август
Даимова Г.М.
2026 г.

лестничных пролетов, 4-х тамбуров,
коридоров 1 и 2 этажей
Приобретение моющих и чистящих
средств

В течение года Зам.зав. по АХР
по мере
Даимова Г.М.
необходим.
Август
Зам.зав. по ВМР
2026 г.
Мироненко К.А.

Приобретение канцтоваров

Проведение замерасопротивления
Июнь
изоляцииэлектропроводки с
2026 г.
составлением акта
8. Отремонтировать и покраситьтеневые Июль –август
навесы
2026 г.
9. Провести проверку духовы шкафов
Июль – август
весов, гирь, манометров.
2026 г.
10. Проверка 27 огнетушителей
Июнь –
июль 2026 г.
11. Приобретение новых игрушек
Октябрь ноябрь 2025 г.
7.

12. Обрезка и вывоз сухостоя

Апрель –
август
2026 г.
Август
2026 г.
Август
2026 г.

Зам.зав. по АХР
Даимова Г.М.
Зам.зав. по АХР
Даимова Г.М.
Зам.зав. по АХР
Даимова Г.М.
Зам.зав. по АХР
Даимова Г.М.
Заведующий
Талалаева И.Л.,
зам.зав. по ВМР
Мироненко К.А.
зам.зав. по АХР
Даимова Г.М.

13. Обновление разметки по дорожному
Зам.зав. по АХР
движению
Даимова Г.М.
14. Частичное приобретение уличного
Зам.зав. по АХР
игрового оборудования
Даимова Г.М.
15. Приобретение кухонной и столовой
посуды, керамической, эмалированной, В течение года Зам.зав. по АХР
п/э для пищеблока и групповых
Даимова Г.М.
по мере
помещений
необходимо
сти
16. Приобретение
хозяйственного
Зам.зав. по АХР
инвентаря
Даимова Г.М.
18. Ревизия канализационных колодцев В течение года Зам.зав. по АХР
территории МБДОУ с чисткой.
по мере
Даимова Г.М.
необходимо
19. Приобретение строительных
Апрель-май Зам.зав. по АХР
2026 г.
Даимова Г.М.
материалов для ремонтных работ
20. Проверка диэлектрического
Июль
Зам.зав. по АХР
2026 г.
Даимова Г.М.
оборудования
21. Составить и утвердить план ФХД.
Включить
в
него
расходы,
Заведующий
необходимые для функционирования IV квартал
Талалаева И.Л.,
МБДОУ всоответствии с требованиями
ответственный по
ФГОС ДО.
закупкам
6.3. Подготовка дошкольного учебного заведения к зимнему сезону
1.
Утепление оконных рам и дверных
Октябрь
Зам.зав. по АХР
проемов
2025 г
Зеленская В.В.
2. Проверка исправности коммуникаций,
Зам.зав. по АХР
Постоянно
ремонт кранов,бачков в туалетах
Даимова Г.М.
67

4.
5.

Осуществлять контроль за санитарным
состоянием групп и игровых площадок

Зам.зав. по АХР
Даимова Г.М.
Постоянно
медицинская
сестра
Завоз песка для песочниц
Май – июнь Зам.зав. по АХР
Даимова Г.М.
2026 г.
6.4. Организация контроля за рациональным питанием детей
Осуществлять взаимодействие
специалиста по закупкам, медицинской
Заведующий
сестры и кладовщика по вопросам
Постоянно
Талалаева И.Л.
закупочной деятельности.
Осуществлять контроль запитанием
детей: рацион, режимпитания,
Заведующий
документация,технология
Талалаева И.Л.,
Постоянно
производства пищи, продукты,
медицинская
реализация продуктов,
диетическая сестра
соблюдение норм блюд и т.д.)
6.5. Оснащение и санитарное состояние объектов и помещений МБДОУ
Осуществлять контроль за оснащением
Заведующий
и санитарным состоянием
Талалаева И.Л.,
прогулочных площадок
зам.зав. по АХР
Постоянно
физкультурного и музыкальных залов,
Даимова Г.М.,
медицинского кабинета.
Мед. сестра
специалист по
Осуществлять контроль за
Постоянно
охране труда
выполнением правил пожарной
Давиденко С.А.
безопасности.
Провести осеннюю и весеннюю
Октябрь
Заведующий
перекопку участка МБДОУ.
2025 г.
Талалаева И.Л.,
зам.зав. по АХР
Апрель
Даимова Г.М.
2026 г.
Зам.зав.
по АХР
Осуществлять контроль за экономным
Постоянно
Даимова Г.М.
потреблением электроэнергии и воды
Провести месячники по уборке
Март 2026 г.
Заведующий
территории ДОУ и прилегающей
Талалаева И.Л.,
территории
зам.зав. по АХР
Даимова Г.М.
Осуществлять контроль за санитарным
Медицинская
Постоянно
состоянием помещений и участка
сестра
МБДОУ.
6.6. Производственные совещания
Правила внутреннего трудового
Сентябрь
Заведующий
распорядка.
2025 г.
Талалаева И.Л.
График работы всех служб
Укрепление здоровья детей и
Сентябрь
Медицинская
формирование их культурно –
2025
г.
сестра
гигиенических навыков.
Питание детей.
Заведующий
Выполнениенорм.
Талалаева И.Л.,
ежемесячно
медицинская
сестра
68

Подготовка к летней оздоровительной
работе.

Заведующий
Талалаева И.Л.,
медицинская
сестра
6.7. Совещания при заведующем
О кадровом обеспечении и социальной
защите работников МБДОУ.
Сентябрь
Заведующий
Разъяснения к коллективному
2025 г.
Талалаева И.Л.
договору.
Адаптация вновь поступившихдетей к
Октябрь
Заведующий
условиям детского сада. Анализ
2025 г.
Талалаева И.Л.,
заболеваемости за месяц.
медицинская
сестра,
педагогпсихолог
Тынянская А.О.
Выполнение техническим персоналом
Ноябрь
Заведующий
санитарно -гигиенического режима.
2025 г.
Талалаева И.Л.,
зам.зав. по АХР
Зеленская В.В.,
медицинская
сестра
О работе с родителями по подготовке к
Декабрь
Заведующий
Новогодним праздникам
2025 г.
Талалаева И.Л.,
Зам.зав. по ВМР
Мироненко К.А.
Организация работы по обеспечению
Январь
Заведующий
безопасности всех сотрудников,
2026 г.
Талалаева И.Л.,
участниковобразовательного процесса,
Зам.зав. по ВМР
ОТ
Мироненко К.А.
специалист по
охране труда
Давиденко С.А.
Работа Совета по питанию. Анализ
Заведующий
выполнения натуральных норм
Талалаева И.Л.,
Февраль
питания.
сестра диетическая
2026 г.
О подготовке к 2-хмесячнику по
благоустройству территорииМБДОУ.
Организация
субботника
по
благоустройству территории.
Организация работы по безопасности
всех участниковобразовательного
процесса налетний оздоровительный
период (соблюдение питьевого и
воздушного режима; организация
работы с родителями по закаливанию
детей в летний
период, антитеррор и т.д).

Май
2026 г.

Март
2026г.

Заведующий
Талалаева И.Л.,
зам.зав. по АХР
Даимова Г.М.

Май
2026 г.

Заведующий
Талалаева И.Л.,
Зам.зав. по ВМР
Мироненко К.А.,
специалист по
охране труда
Давиденко С.А.,

6.8. Инструктажи
1.







2.
3.

№
п/п
1.

2.
3.
4.

7.
8.

Инструктажи
для работников
Октябрь 2025г Зам.зав. по АХР
МБДОУ:
март 2026 г.
Даимова Г.М.,
сентябрь 2025
Заместитель
*повторные
октябрь
2025
г
заведующего
по
* для работников,отсутствовавших
январь 2026 г.,
ВМР
более 60 суток;
март
2026
г.,
Мироненко
К.А.,
целевые:
апрель
2026
г.,
специалист
по
* к зимним каникулам
май 2026 г.
охране труда
* к спартакиаде
Давиденко
С.А.
* к тренировочным учениям
* к летнему периоду
Работа комиссии трехступенчатого
по графику
Члены комиссии
контроля (поплану).
комиссии
Проверка
Август 2025г.
Заведующий

Состояния уличного
Сентябрь 2025 Талалаева И.Л.,
оборудования;
Февраль 2026
специалист по

состояния
мебели
в
Сентябрь 2025
охране труда
групповых помещениях;
октябрь
2025
г.
Давиденко
С.А.,

состояния
групповых
ноябрьзам.зав. по АХР
помещений;
декабрь
2025
г.
Даимова Г.М.

состояния освещения;

подготовки к
зимнему
периоду.
6.9. План медицинской работы по МБДОУ г. Керчи РК
«Детский сад комбинированного вида № 53 «Звоночек»
Содержание работы
Сроки
Ответственные Примечания
проведения
Организационная работа
Составить годовой план с учетом
рекомендаций городской
детской поликлиники.
Составление ежемесячного плана
работы.
Контроль режима дня, гигиенических
условий.
Систематическое проведение
профилактической работы по
снижениюзаболеваемости.
Разработка оздоровительных и
профилактических сезонных
мероприятий
Контролировать своевременное
прохождение медицинского осмотра
сотрудниками.
Своевременное
оформление
школьных карт.
Своевременное оформление
документации на вновь принятых
детей.

август
ежемесячно
постоянно

врач ДШО
медсестра
врач ДШО
медсестра
врач ДШО
медсестра

постоянно

врач ДШО
медсестра

1 раз в месяц

медсестра

постоянно

медсестра

январь
май

медсестра

по мере
поступления

медсестра

Составление плана прививок на год.

10.
11.

Ежемесячный учет заболеваемости
ежемесячно
Своевременное информирование
при
администрации детского сада о
выявлении
случаях карантинных инфекций.
больного
Осуществление регулярного контроля
постоянно
приема детей в утреннее время.
Осуществлять контроль за
физкультурно-оздоровительной
1 раз в месяц
работой с детьми (составление графика
физ. нагрузки)
Профилактическая работа

12.
13.

4.
5.
6.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

сентябрь

Проведение углубленного контроля,
осмотра детей.

в течение
года

Провести качественную работу по
всеобщей диспансеризации с осмотром в течение
«узких» специалистов и лабораторным
года
обследованием.
Осуществлять постоянный контроль за
детьми, состоящими на диспансерном постоянно
учете; их оздоровление.
Проводить кварцевание помещений. по необходи
мости
Составление
и
выполнение
ежемесячно
плана профилактических прививок.
Ежемесячное проведение анализа
постоянно
заболеваемости, своевременная
отчетностьна совещаниях при
заведующей иполиклиникой.
Осуществление контроля за
проведением:
постоянно
- утренней гимнастики;
- физкультуры;
- игр на прогулке;
- оздоровительных и закаливающих
мероприятий.
Осуществление контроля за санитарным
состоянием помещений, территории постоянно
МБДОУ.
«Уголок здоровья»
«Режим – путь к здоровью»
сентябрь
«Вакцинопрофилактика»
октябрь
«Грипп. Симптомы и меры
ноябрь
профилактик данного заболевания».
«Основы правильного питания».
декабрь
«Одеваемся по погоде, а не по сезону»
январь
«Как организовать сон ребёнка».
февраль
«Витаминизация»
март
71

врач ДШО
медсестра
медсестра
медсестра
медсестра
медсестра

медсестра,
комиссия
врачейспециалистов
врач ДШО
медсестра
врач ДШО
медсестра
медсестра
врач ДШО
медсестра

медсестра

диетсестра
диетсестра
диетсестра
диетсестра
диетсестра
диетсестра
диетсестра

8.
9.

4.
5.

1.
2.
3.

«Здоровый сон ребёнка»
апрель
диетсестра
«Система закаливающих процедур в
май
диетсестра
детском саду и дома».
Санитарно - гигиенические мероприятия
Осуществление контроля за
соблюдением санитарно–
постоянно
медсестра
гигиенического режима в МБДОУ.
Осуществление контроля за работой
Заведующий
пищеблока (правильное хранение
постоянно Талалаева И.Л.
продуктов, суточные пробы,
медсестра
маркировка и др.)
Осуществление контроля за работой
врач ДШО.
прачечной (стирка и своевременная
постоянно
медсестра
сменабелья).
Профилактика кишечных заболеваний
Осуществление контроля за
врач ДШО.
соблюдениемсанитарнопостоянно медсестра
эпидемиологического режима
в группах, на пищеблоке.
Осуществление контроля
врач ДШО.
необходимого запаса моющих и
постоянно
медсестра
дезинфицирующих средств.
Наблюдение за детьми в группах при
выявлении ОКЗ, своевременное
врач ДШО.
проведение комплекса
постоянно
медсестра
противоэпидемиологических
мероприятий.
Контроль за личной гигиеной
врач ДШО.
постоянно
сотрудников (наличие спецодежды).
медсестра
Проведение санитарно–
просветительской работы: с
врач ДШО.
сотрудниками, родителями, детьми
по плану
медсестра
(наличие уголков здоровья, сан.
бюллетеней).
Ведение журнала здоровья
постоянно
медсестра
сотрудниковпищеблока
Профилактика простудных заболеваний и гриппа
Осуществление постоянного анализа
постоянно
медсестра
заболеваемости в МБДОУ.
Вести ежедневный контроль
температурного режима в группах.
Осуществление контроля за утренней
гимнастикой, прогулками на свежем
воздухе, проветриванием,
закаливанием.
Осуществление контроля за
общеукрепляющей терапией

постоянно

медсестра

постоянно

врач ДШО.
медсестра

осеннезимний
период
Наличие сан. бюллетеней, наглядной
по
агитации.
необходимос
ти
72

медсестра
медсестра

2.
3.




6.


1.
2.

Обеспечение медико-педагогического
постоянно
медсестра
контроля.
Санитарно-просветительская работа и гигиеническаяподготовка персонала
Оформление уголков здоровья с
2 раза в год воспитатели
результатами антропометрических
медсестра
данных детей.
Проведение Дней Здоровья.
по плану Зам.зав. по ВМР
Мироненко К.А
Проведение с детьми дидактических постоянно Зам.зав. по ВМР
игрна закрепление гигиенических
Мироненко К.А
навыков.
Проведение с родителями вновь
по мере
медсестра
поступивших детей вводного
поступления
санитарно- гигиенического
инструктажа.
Организация и обеспечение работы
родительского лектория на темы:
«Значение профилактических
прививок»
«Профилактика травматизма»;
врач ДШО
«Глисты – враги здоровья детей»;
в течение
медсестра
«Профилактика клещевого
года
энцефалита»;
«Профилактика пищевых отравлений,
отравлений
ядовитыми грибами,
растениями».
«Профилактика воздушно- капельной
инфекции»
Профилактика педикулеза.
Отчет по санитарно-просветительской 2 раза в год
медсестра
работе.
Работа с персоналом
Проведение бесед в зависимости от
в течение
врач ДШО
эпидемиологической обстановки и
года
медсестра
времени года.
Проведение беседы с работниками
пищеблока о профилактике ОКЗ, о
в течение
сестра
правильном хранении продуктов
года
диетическая
питания
и др.
Оформление информационных
стендов:
в течение
«Профилактическая работа
медсестра
года
инфекционных заболеваний»
«В помощь родителям»;
Консультации для помощников воспитателя
«Режим дня, его значение в жизни
и развитии ребенка»
«Организация питания детей и
формирование эстетических навыков
73

сентябрь

медсестра

ноябрь

Заведующий
Талалаева И.Л.,

1.
2.
3.
4.
5.
6.

приема пищи. Культура поведения за
столом»
Обеспечение безопасных условий для
детей в группе и территории МБДОУ.

декабрь

сестра
диетическая
медсестра,
специалист
по ОТ
Давиденко С.А.

«Условия и организация
Зам.зав. по ВМР
закаливающихпроцедур».
апрель
Мироненко К.А
«Соблюдение правил питьевого
медсестра
режима»
Консультации для родителей (законных представителей)
1.Профилактика педикулеза у детей
сентябрь
медсестра
2.ОРВИ и Гриппа
декабрь
медсестра
3.Профилактика ОКЗ
март
медсестра
4.Организация летнего оздоровления
май
медсестра
дошкольников
Консультация для работников пищеблока
Профилактика гнойничковых
заболеваний
Профилактика ОКЗ
Правила обработки яиц
Соблюдение температурного режима
вхолодильниках
Соблюдение товарного соседства в
холодильниках
Правила хранения молочной
продукции

октябрь

медсестра

ноябрь
декабрь

медсестра
сестра
диетическая.
сестра
диетическая
сестра
диетическая
сестра
диетическая

в течение
года
в течение
года
в течение
года

Лист корректировки годового плана